【分析】有两种常用的解法，其一是直接算出缺的块数，其二是通过总块数减好的块数，求出缺的块数。两种计算方法可以相互检验。可以采用多种手段，得出正确结论。可以用画一画的方法，也可以用手指丈量、估计的方法，或用每行5块砖共30块砖，减去好砖的块数20，从而得到缺的块数是10块。
9、按规律填数： 3，5，9，15，（23） 。
【分析】仅局限于相邻两个数字之间简单的和差关系，忽视了递增的和差关系。在相邻两数之间标明和差关系，能够帮助我们快速地找到题目的规律。
并且要注意各部分要计算正确，避免不必要的计算失误导致的错误。
二、应用
1、迪迪有下面一些钱，他买一盒5元的巧克力，可以怎样付钱？
一张5元 二张2元 一张1元
一张5角 二张2角 一张1角
答：他有以下几种付钱方式（1）付一张5元的，（2）付二张2元和一张1元，（3）付二张2元、一张5角、二张2角和一张1角。
【分析】本题属于开放性题目，涉及解题策略的选择，需要学生有条理地进行思考，否则很容易出错。可以从面值最大的开始凑，看需要几张其他面值的可以凑成5元。同时要考虑所持有人民币的张数。】
2、
【分析】与以往“已知总数和减少的部分数，求剩下的部分数”不同，本题是把“剩下的数量”作为已知条件，求“拿走的数量”的问题。在寻找题目信息时一定要仔细，不能受过去做题习惯的影响，只使用一种思维模式去解题。
3、
