华慧考博英语词汇10000详解之词汇学习方法（4）
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三、词根词缀记忆法
当了解了单词的基本形音义之后，还需进一步了解单词的内在规律。单词是由词素构成的，词素又分为词根和词缀，单词与词素有着密不可分的联系。单词数量浩如烟海，而词素的数量却是有限的。因此，掌握了基本的词素，懂得了基本的构词方法，也就能够轻松地掌握单词，突破记忆单词的难关。
(一)词根记忆法
单词的核心是词根，表示一个单词的基本意义，在单词中起着主导作用。根据词根的意义可以理解单词的意义。
以下列词根和单词为例：
vis=to see
visual a．视觉的；形象的
nov=new
innovation n．革新，创新
mort=death
mortal：．致命的，终有一死的；n．凡人
morbid a．病的；致病的；病态的
gener=produce；race
gene n．遗传因子；基因
gencrate v．产生；发生；造成
一个词根可以衍生出若干单词。由于这些单词拥有共同的词根，因此这些单词有着共同的基本意义。利用这个特点，掌握一个词根，就可识别一组单词，可谓以一当十。如：
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(二)词缀记忆法
词根的意义决定一个单词的基本意义。如上所示，在同一词根上缀加不同的词缀，可以表示不同的意思，并可表示各种不同的词类。掌握一定量的具有一定语义又常能决定单词词性的派生词缀对我们记忆单词是极为重要的。根据在词中位置的不同，派生词缀可分为前缀和 后缀两种。
1．前缀法
缀合在词根前面的词缀叫做前缀。大多数前缀不改变词根的词性，而是限定或确定词根的方向，可以表示方式、态度、程度、时间、地点、否定等概念，其功能相当于副词的功能。
如：a-=not；without
atypical a．非典型的
asymmetric a．不对称的
asylum n．避难所；庇护所
a-=ad-=at；for；to
abandon v．放弃，抛弃
abate v．减轻，减退；废除
amount v．总计；共达；n．总数；总额
amendable a．顺从的
re-=again；back
rebuke v．斥责，非难
recall v．记起；召回；取消；撤回
reconcile v．使和解；调解
reinforce v．增援，加强
remedy n．治疗措施；补救办法；v．治疗，补救
recur v．复发；再发
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2．后缀法
缀合在词根后面的词缀叫后缀。后缀一般改变词根的词性，可用来构成名词、形容词和动词等词类。
-ive形容词后缀：表示有……性质的，有……作用的，有……倾向的，属于……的。
educative a．有教育意义的
protective a．保护的，防护的
progressive a．进步的
impressive a．印象深刻的
constructive a．建设(性)的
preventive a．预防的
-ive名词后缀：表示抽象意义。
motive n．动机
initiative n．发端，首创；主动，积极性
perspective n．远景，前途，观点
alternative n．可供选择的办法
(三)单词派生法
词根、前缀和后缀作为构成单词的三个要素，是记忆单词的三把金钥匙。词根构成单词的基本意义，前缀和后缀构成单词的次要意义。由词根添加词缀、后缀而构成单词的方法叫派生法。了解了词根和词缀构词的规律，就能轻松掌握大量由派生法构成的派生词，从而让我们收到事半功倍的效果。
主要的派生法有以下几种类型：
1．前缀 词根
em-＝eh-(in)十bark(ship)
embark v．上船，上飞机；从事
2．词根 后缀
drama(戏剧) (t)ic(与……有关的，
dramatic a．戏剧的，戏剧性的；显著的
3．前缀 词根 后缀
de(down) gener(race) ate(v．)
degenerate v．退步，落后，退化；a．退步的；落后的
4．其他
①前缀 前缀 词根( 后缀)
in(not) ad(to) equ(equal) ate(adj）
inadequate a．不适当的，不充分的
②词根 后缀 后缀
vis(see) ion(n．) ary(a．)
visionary a．幻想的，不切实际的；空想的
