所以父母要根据孩子的智力发展规律以及年龄，来给孩子渗透不同的数学知识，尤其是3~5岁这个阶段，他们很容易会对一些事物产生厌烦的心理，所以父母可以利用生活当中的趣事来引导孩子形成数学思维。
- 和孩子一起玩图画类的数学游戏
儿童心理学家皮亚杰曾说过：3~5岁这个阶段的孩子，无论是认识世界还是学习数学，都只能接受“形象思维”的方式，他们这个时候只能通过看图、看图画来进行认知和理解。
人的大脑都有很强的可塑性，但如果在完全不理解的情况下学习，那么就会使孩子大大地降低其大脑的可塑性，从而影响到孩子的想象力。
所以这个时候，父母就可以让孩子看一些带图画类的数学绘本，让孩子在绘本的图画中学会数学，对数学产生兴趣。
只要孩子对数学产生了兴趣，那么以后孩子学习数学也不会难到哪里去，我们家乐乐在3岁左右的时候，就开始看很多关于数学的绘本图画书，其中《德国好奇狗陪你学》就是乐乐最喜欢的一套数学启蒙游戏书。
这套书共有20册，其中数学启蒙游戏有13册，专注力训练有7册，每一册书中都有各种各样的游戏，让孩子在游戏、写写、画画中迷上数学，循序渐进地步入数学的殿堂。
