小学生为自己的城市做点什么,中学生可以为社会做点什么

从“屋顶印象”开始，小朋友们踊跃发言，随着话题的展开，大家对屋顶的认识也更加全面。在屋顶踏勘环节，小朋友们分组在屋顶进行了初步的体验，通过看、听、闻、想，在实地探勘过程中发现场地问题，并思考未来的场地使用需求。

在讨论环节，你一句，我一句，共同发现屋顶问题；开动脑筋，思考解决办法，并通过贴图绘的方式，一起畅想未来屋顶花园的美好愿景。