最近和很多高二高三的家长沟通，都会提到这个问题。说实话，高二高三的家长是最焦虑的，面对一两年高考后一个不确定的结果，是喜是忧无法预测。那么到底是选择体制内教育在高考独木桥上硬挤，还是选择给孩子换个赛道，储备国际化的竞争力？
这个是家长需要事先就要想清楚的，而不是把留学作为孩子高考失利后的一个退路，至于孩子是否适合出国，我的上一篇文章说得很清楚，可以参考做出选择，现在我们聊的话题是，已经和孩子达成一致，明确了出国意向后，在选择高考后出国和选择高二高三先去读国际高中这两种情形下的优劣对比。
1. 高考后选择申请加拿大大学的劣势。
高考后就必须提供高考分数，一般申请名校必须达一本线以上。
高考后申请走的是105国际生通道，录取名额少，要求高，时间晚。
高考后申请必须提供合格的雅思成绩，一般正常录取6.5以上，个别还有单项小分要求。
高考后申请需要前期准备雅思，包括雅思合格后申请大学，都需要一个时间周期，而国外大学一般集中发OFFER都是在2 3 4月份，所以留给学生的准备时间其实只有半年，最终顺利入学还是在第二年的9月份，等于比同龄孩子晚了一年进入大学。
从国内申请大学，相应门槛偏高，特别是名校，条件苛刻，录取概率较低，由于国外大学是申请制，一些中介往往会满足家长心愿申报一个孩子实际情况根本达不到的学校，最匹配几个适应孩子的学校，而最终能否录取，还是取决于孩子的整体实力，以及学校当年的招生情况，所以从国内普通高中毕业申请到名校的概率实际上并不高。
高中毕业直接入读本科，一般都是突击雅思成绩，想要达到大学本科正常全英上课，对于高中毕业生，还是有一定难度的，所以造成第一年挂科率也较高。
国外大学的学习和生活完全靠孩子自觉自主，对于我们国内被老师家长管理出来的孩子，是个不小的挑战。一下子进入国外大学，很多孩子表现出了不适应国外的教学方式，有的甚至导致第一年出现挂科严重被淘汰的情况。
2. 走国际高中路线的优势。
通过高中阶段在当地至少一年的学习生活，无论是语言的提高，还是生活的适应都是最佳的选择。
通过高中的OSSD课程，拿到安省高中毕业证，可以根据孩子自身的实际水平，申请加拿大排名前十的学校，包括美英澳以及新加坡和香港的一些大学，特别是申请加拿大安省的大学更是有走本地生101通道录取名额多，专业选择广，申请要求低的优势。
高中最后一年的课程主要是语言以及大学所选专业方向的预科学习，为升入大学进一步学习打下了基础，做了过渡，避免了名校低年级的高淘汰率。
最晚选择在高三入读国际高中，在时间上节约了高考毕业后准备出国的一年准备时间，如果可以在高一或者高二入读，孩子的选择路径会更宽广。
加拿大高中阶段就实行选课制，特别是最后两年会有职业规划的课程，对于孩子来说，很早就清晰地规划着自己的未来，以便将来走向社会。
一个孩子能在异国他乡生活四五年，并顺利完成学业，无论是从个人能力锻炼的方面，还是国外宽进严出体制下较高含金量的文凭方面，都足以证明孩子的优秀，同时也反映出孩子将来的前途光明远大。
最终结论：如果已经确定出国留学，那么从高一，高二开始准备无疑是最佳时机，如果决定高考后再出国，那就全力备战高考，确保达一本线，但是要做好读大学可能会比同龄人延期一年的心理准备。
