一年级上册：四单元课文1，《秋天》童话的世界，美丽的季节
从本次图文开始，我们正式进入课文学习的单元，本次是第四单元的第一篇课文，本单元的主题是“自然”，感受四季的变化，对大自然的喜爱之情。与高年级相比，没有单元导读，进入课文中间没有任何的过渡页，但是并不是说，没有学习任务。
我们先看第一课《秋天》，这是一篇很老的课文了，几乎从人教版过来的小时候都背过这篇课文。先看一下学习主要任务。
首先是课文中心主题的把握。本文表达的是秋天的秋高气爽，充满了对秋天的喜爱与赞美之情。本文重点写了秋天的特征，按照自然段的划分，可以分成三个段落。
认识自然段也是其中一个比较重要的任务，自然段是文章表达意思的基本单位。第一个自然段，写了秋天的特征，天气（凉）、树叶（黄、飘落）。第二自然段对天空进行了描写，秋天天空的天高云淡，北雁南飞，是秋天最明显的特征了。尤其是大雁的动态美，“人”“一”，正好也是本课要学习的生字，或者说，这是编者的设计意图。编者从这首小诗里提取了学生需要掌握的生字。第三自然段是个感叹句，表达的是对秋天到来的喜悦之情。
第二，需要掌握4个生字，3个偏旁和1个笔画。本课一共有四个需要掌握的生字“了”“子”“人”“大”。这些生字要熟知笔顺笔画，会组词。3个偏旁分别是“木字旁”“口字旁”“人字头”，1个笔画横撇。需要说明的是“了”“子”第二笔是弯钩。
第三，背诵课文。如果背不下来，就先让学生读熟，会读。至少能够做到流利的跟读。
