有时候感觉，三四年级的孩子，个子已经蹿到140,150了，看着像个小大人。可做的事情，还是很小孩子，比如容易注意力不集中；学习和生活上有反驳大人的感觉，但自身对学习目的根本不明确；有了自己的想法，但是辨别是非的能力还有限……
这个时候，我们的父母需要做些什么呢？其实这个时期，我们最需要做的，就是多倾听孩子的意见，多跟他们沟通，和孩子一起发现问题，试着一起商量解决，而且这个过程中需要父母多鼓励，以帮助孩子们建立自信心。
特别是当孩子有不高兴的时候，千万不能粗暴简单的觉得他已经长大了，这点道理应该能懂了。而是去了解孩子有这个表现背后的事情和原因。
记得我有一次，在检查孩子作业的时候，发现了一个小问题，问了孩子之后，孩子坚持自己的想法，可是我觉得不对，然后就用自己的解题思维，解题步骤，要求孩子改过来。
没想到，这第二天老师批改的时候，我的解题思路是错误的。一回到家，孩子就不高兴的跟我嘟囔开了：“都怪你，非说我那样做是错误的，我原本是做对的。”
言语间透露出很多很多的委屈和对我这个妈妈的责怪。完全不会理解妈妈也是想让他做对的心理。
所以我后来就慢慢的让孩子自己写完作业自己检查，学会验算核对自己的计算结果。如果不是明显简单的错误，我就不再提醒孩子。也不再轻易的用自己的解题思路和方法去跟他说，而是让他有自己思考的空间。
这样之后，反而孩子自己做作业的主动性增强了，作业完成的很棒的时候，孩子更能有成就感和学习的动力。
