地理，江湖人称“玄学”。
综合题，尤其玄，
平均得分率一般在30%左右。
这个局面，有哪些方法可以破呢？
今天就来和大家分享一下。
这一期先分享选择题的应考策略！
【第一部分 方法指导】
一、试题特点
高考地理选择题由题干 、备选答案 、情境材料三个部分组成，以题组的形式出现，多道选择题共有一段情境材料。情境材料一般是文字、图、表、符号等，新课标高考地理选择题具有以下特点：
（1）试题注重情境的创设，体现了时代性、学科性、实践性相统一，引导学生运用基础知识和原理解释地理问题，体现“学习对终身发展有用的地理”的学科理念。
（2）试题注重以社会现实为背景，凸显家国情怀和国际视野。素材大多来源于生产、生活或国家发展战略，既聚焦地方，也关注全球的人口、资源、环境等问题。
（3）试题具有较强的综合性，材料表述简明扼要，图表清晰，信息承载量大；题干设问切开较小，部分试题设置干扰项增加区分度。
二、应试技巧
1.做题步骤
第一步，审题干
题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，全面分析题干内容，找出题干中的“关键词”和“限定词”。题干中的“关键词”，可以明确题目考察的落脚点，如：原因、影响、特点、变化等；题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念，“限定词”有一个或多个组成。
例题（2022全国乙卷地理）1.2010~2020年四城市人口变化的共同特点是（ ）
该题干中“特点”为关键词；“2010~2020”“四城市人口变化”“共同”为三个限定词。
第二步，回归课本
根据题干“限定词”可以确定题目考察的核心概念，调动课本上的相关知识，构建思维框架。
例题（2022全国乙卷地理）1.2010~2020年四城市人口变化的共同特点是（ ）
根据题*核心限定词 “城市人口变化”，可以确定该题目考察核心知识为“人口变化”，包括人口数量变化和人口空间变化。
第三步，扣材料
对题目所给的文字、图表等材料进行分析，找出与题目直接相关的信息，建立思维联系。
例题（2022全国乙卷地理）中心城区通常为城市中人口最密集的区域。下表数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010~2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。据此完成1~3题。
分析材料，可以发现材料中的人口变化是人口数量的变化，统计表中有人口比重和人口数量两种数据。
第四步，析选项
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况：
①因果错乱，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。
②绝对化表述，选项中出现“一定、全部、都”等绝对化描述的词语，多为错误选项，除非出自书本中的原话。
③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。
④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
⑤表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
⑥以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。
⑦与题干无关。
三、地理选择题常用做题方法
（1）直选法。对于考查的核心概念很明确的选择题，可根据题干要求，从备选项中直接选定正确选项。
例题（2022·海南·高考真题）经济全球化背景下，越来越多的中国企业响应国家“一带一路”倡议，到海外投资设厂。下图分别是中国鞋服类企业在埃塞俄比亚和柬埔寨投资建设的工厂。据此完成下面小题。
