3. 秋天是收获的季节，在第三小节里面，我们看到，秋季，稻谷成熟要进行晾晒、脱谷了，“谷像黄金粒粒香”，这是一个比喻句，粒粒谷子像黄金一样饱满，色泽金黄。看到这丰收的硕果，农民们“身体虽辛苦，心里喜洋洋”，付出了艰辛劳动，但是最终收获了丰收的喜悦。
可以结合《悯农》“粒粒皆辛苦”，引导孩子爱惜粮食。
4.第四小节，是在冬季，岁末年关，雪后初晴。“一年农事了，大家笑盈盈”，笑盈盈，abb式的叠词，要进行拓展积累。另外可以让孩子们想象说话：一家人坐在一起回想一年的付出与收获，可能会聊些什么呢，以体会“一分耕耘一分收获”的道理。
课后习题有难度：
1.课后习题第2题读一读记一记，播种、插秧、耕田，由于不同的地区种植农作物的时令不同，这三种农事活动在春夏都有，但是我们以课本为主，给孩子们统一规定：播种是春天，插秧是夏天，耕田是夏天，采桑夏天，除草是春夏都有，割麦是初夏，打谷是秋天，积肥是冬天。
2.除此之外，四季其他的主要农事活动还有：选种、育苗、施肥、浇水、打药、收割。
课文学完，还可以读背三首古诗：
本篇课文涉及了三首古诗，分别是《悯农》，《乡村四月》，以及陶渊明的《归园田居》。
总的来说，由于这篇课文中所描述的农事活动，很多家长哪怕老师都不是特别的清楚，孩子们就更不了解了，尤其是城市的孩子，学习起来非常有难度。我们可以通过网络中的一些资料，给孩子进行辅导。
很多家长和老师都说这样的课文不该被选入教材，因为离孩子们的生活太远，但是毕竟农业是我们社会发展的根本，作为现在的小学生，有必要了解我们的农事活动。同时，本单元的几篇课文都在引导孩子走出教室，关注自然，关注生活，关注我们的社会。这也在提醒着我们的老师和家长，除了课本上的知识，在日常生活中，我们要引导孩子留心观察生活，主动去了解、探索我们的自然和社会，做生活的有心人。
