八年级物理课堂同步知识点与思维导图-
运动的快慢(人教版)
一、思维导图
二、知识点
■知识点一:速度
1.速度:速度:是描述物体运动快慢的物理量。
一个物体,在t时间内,运动了S的路程,这个物体的运动速度为:
(时间t用表示,路程用S表示,速度v用表示)。
2.速度单位:速度的单位是由路程单位(m)和时间单位(s)组成,国际单位制中速度单位是m/s(读作米每秒)。速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。
3.匀速直线运动:在直线运动中,按照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动:运动快慢不变,运动路线是直线的运动,叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时,运动方向、速度大小始终保持不变(如传送带上物体的运动)。
4.变速直线运动:在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动(如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动)。
【微点拨】匀速直线运动
匀速直线运动的特点:①匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动。②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变。③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
■知识点二:运动图像
1.路程图像:路程随时间的变化图像叫路程时间图像(s-t图像),纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如图所示。
如果是图像是一条直线,表示物体做匀速直线运动;直线的倾斜度越大,表示物体运动的速度越大。
由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、乙均做匀速直线运动,但甲的速度大,乙的速度小。
2.速度图像:速度随时间的变化图像叫速度时间图像(v-t图像),纵坐标表示速度(v),横坐标表示时间(t),图像表示速度随时间变化的规律,如图所示。
甲图像是一条水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。
【微点拨】运动图像的分析
运动图像有路程图像和速度图像。
1.路程时间图像(s-t图像)表示的是路程随时间变化的规律,纵轴表示物体运动的路程、横轴表示物体运动时间。如图甲所示,在t=0时的路程(对应的路程坐标),表示物体到坐标原点的距离(1m);图像表示物体运动的路程随时间变化情况(0-1s时间内,物体静止不动;1s-2s时间内,物体路程随时间均匀增加;在2s-3s时间内,物体静止不动)。
2.速度时间图像(v-t图像)表示的是速度随时间变化的规律,纵轴表示物体运动的速度、横轴表示物体运动时间。如图乙所示,在t=0时的速度(对应的速度坐标),表示物体在开始计时时的速度大小;图像表示物体运动时速度随时间变化情况(A物体运动速度随时间增加;B物体运动的速度逐渐增加,然后不变)。
■知识点三:平均速度测量
一、实验内容:测量学生正常行走和跑步的平均速度。
二、实验器材:皮尺(卷尺)、停表若干、标记符号。
三、实验步骤:分成两个小组,每组四人;每组一人发令,一人行走或跑步,两人计时。
1.在学校400m跑道起点和中间点各站一名计时员;
2.发令后,行走和跑步开始,各计时员同时开始记录时间;
3.到达中间点和终点计时停止,并记录实验表格。
四、实验表格
运动方式 | 时间/t | 平均速度(m/s) | |
路程(200m) | 路程(400m) | ||
步行 | |||
跑步 |
五、数据分析
填入测量数据,并根据公式计算两种运动方式下200m和400m的平均速度。并说明,描述平均速度时,必须指明是哪段路程(或时间内)的平均速度。
六、实验报告:按要求写出实验报告。