如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-16 03:34:25

文章末尾有福利哦! 应用题为什么是数学的“半壁江山”?

应用题可谓是数学的“半壁江山”,它的位置和作文在语文中的位置是一样的。好多孩子数学成绩不好,多半问题都出在应用题上,一道题的分数基本在5分左右,错一道应用题,前面再错几道基础题,那么数学成绩想上90分,基本就是无望了。而且,应用题与生活实际有着非常重要的联系,也是对孩子创新思维能力与所学知识的综合应用能力的考验。所以,数学想要学好,应用题必须高度重视!


为什么很多孩子做应用题时一讲就会,一做就错?

每次数学课我讲应用题时,拿出一道例题和学生一起去分析,然后随便提出一个问题,发现问谁谁都会,但是,做课堂作业时发现依然有部分孩子有错题。基本就是这两种情况:1、计算错误;2、不会分析问题。咱们重点来说说第二种情况,好多孩子应用题做错,其实是他根本没有读懂题目的意思,这道题知道了什么?要解决什么?二者或者三者之间有什么关系?他完全不明白,所以,问题都没分析清楚,怎么去解决问题?


如何提高孩子解决应用题的能力?

今天我们只重点说一点,那就是如何分析问题。

首先,拿到题目之后,我们至少要读题两遍。为什么要读题?你发现有些题目你读着读着其实答案就出来了,那么更重要的,就是要从题目中得到有用的信息,也就是“你知道了什么?”用笔勾画出这些有用的信息,比如数字、多、少、倍等等这样的字眼。

第二、找其中的数量关系,确定计算方法。比如最后问题问的是“苹果比梨多多少”,那么就能确定用的是减法,然后去找苹果的数量和梨的数量,一般情况下,如果一眼看不出数量关系,那么咱们就可以借助图形来解决,数图结合永远都是解决应用题的好方法。

第三、检查。把自己算出来的答案放在题目中去检查,如果符合题目要求,则说明你的答案正确,如果不符合,那么再来分析 一下问题出在了哪里。


应用题做的越多越好吗?

很多数学老师建议孩子要多做题,我也赞成这种做法,但是,这里所说的“多”,不是让你去搞题海战术,是要让孩子“多”见见不同的题型,比如二年级下册我们学到的《有余数的除法》的解决问题,特别常见的“租船问题”,不是说让你把“租船问题”这样的题做几十遍,而是让你去见见不同类型的“租船问题”,或者以“租船问题”为中心,还会变化出什么样的应用题。这样有利于拓展孩子的思维,而不是成为刷题的机器。


送福利啦!

Xu老师以二年级上册为例,整理了一个月的应用题,基本涵盖了这册书所有的解决问题,包括了100以内的加减法、乘法、数学广角等内容,每天一道,如果能保证每道题都按上面所说的认真分析后再去完成,一个月后,你的解决问题的能力一定会有所提高。

如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题(1)


如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题(2)


如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题(3)


如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题(4)


电子版如下:

第一周:

1、母鸡64只,公鸡比母鸡少38只,公鸡有多少只?

2、我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。一共有多少名同学?

3、21路公交车上有15人,行驶至南门站时又上来17人,这时车上还有多少人?

4、小明:我有33个气球。兰兰:我比你少6个气球。兰兰有多少个气球?

5、爸爸给方方买一个台灯和一双运动鞋,大约需要多少钱? 台灯:51元 运动鞋:38元

6、BRT1号线车上有45人,行驶至新路站时,从前门下车25人,从后门下车21人,这时车上还有多少人?

7、 玩具车:42元 卷笔机: 28元 小熊娃娃: 17元

小芳:我买小熊娃娃和卷笔机带60元够吗?


第二周:

1、星星合唱队原有52人,有9名同学毕业了,新加入15人,合唱队现在有多少人?

2、小明:我们队赢了9场,平了8场。赢一场得3分,平一场得1分。一共获得多少分?

3、有21只小狗,43只小猫,再来多少只小狗就和小猫同样多?

4、野鸭岛上的鸭子越来越多,去年只有35只,今年比去年多了28只,你知道今年有多少只吗?

5、小青得了12朵红花,比小华多得3朵,小华得了多少朵红花?

6、一瓶豆油58元,一箱牛奶37元,杨叔叔带了90元,买这两种物品够吗?

7、一共有85个西瓜。李叔叔运走了40个,曹大爷运走了26个,还剩?


第三周:

1、超市有两种糖,一种一盒4袋,另一种一盒有6袋。

(1)两种糖各买一盒,一共多少袋?

(2)买4盒6袋的糖,一共多少袋?

2、一件上衣上有5颗扣子,4件这样的上衣有多少颗扣子?

3、一个笔记本4元钱,15元最多能买几个这样的笔记本?

4、一辆 小汽车 有4个车轮,5辆这样的车有多少个车轮?

5、一把剪刀4元钱,买三把这样的剪刀多少钱?5

6、每只小兔子拔5个萝卜。5只小兔能拔多少个萝卜?

7、操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比10个人多,比20个人少,把它们分成组,每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做游戏的共有几个同学?


第四周:

1、妈妈带了4张5元的人民币去买袜子,她要买3双袜子,每双袜子8元,钱够吗?

2、从A地到B地有两条路。从B地到C地有三条路,从A地到C地有几种走法?

3、两只蚂蚁抬1粒米,4只蚂蚁抬1粒豆。抬8粒米和1粒豆,需要几只蚂蚁?

4、3名同学坐成一排合影,有多少种不同的坐法?

5、张老师,王老师,李老师,高老师,每两人握一次手,一共握了多少次手?

6、井底之蛙想到外面去看看,井深九尺,青蛙一次只能蹦三尺高,如果这样青蛙要蹦几次才能跳出井口呢?

7、科学书每本8元,故事书每本4元,漫画书每本7元。

(1)买8本漫画书要花多少钱?

(2)买6本故事书和1本科学书一共要花多少钱?带30元,够吗?


如何提高孩子数学应用题解题能力,如何提高小学生数学应用题解题(5)

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