数学应用题，目前做为数学考试中的必考题型，小孩在做的时候经常面临以下的困惑：
1、应用题文字太多，不知道如何下手？
2、题意不容易理解清楚，不知道如何下手？
3、抓不住应用题题*重点，不知道如何下手？
针对上述问题，我们可以围绕提升读题能力、在题目上做重点标记能力及提升孩子独立思考能力三个方面去解决。
一、提升读题能力
（1）对于小学一年级-三年级的小孩，由于受识字数量的局限及自身理解能力弱的特点，建议家长可以带着孩子读题，然后逐步放开，锻炼孩子自己读题，然后家长也要在旁边看着孩子读题。
（2）对于小学四年级-六年级小孩，随着识字能力和理解能力提升，家长可以放开让小孩自己读题，然后加以引导。
二、在题上做重点标记能力
数学应用题，有时题中的干扰信息及题中隐含信息等之类的陷阱比较多，需要引导小孩在题中进行标记，或者利用数型结合思路，将应用题转化为图形，使其更直观的进行解决。
三、培养小孩自己独立思考的能力
辅导小孩时候，要减少小孩对家长的依赖能力，逐步培养小孩独立思考的能力，要学会放手让小孩先做，然后再去检查批阅，基于其中的问题，进行针对性的解决。
