本节内容为2020年下半年小学教师资格证考试科目一《综合素质》艺术鉴赏基础知识考点详解。
【考点：艺术鉴赏基础知识】
一、艺术鉴赏的概念
所谓艺术鉴赏,就是人们通过自己特定的审美感官,对艺术作品进行感受、体验、想象和思索,领会其中的意蕴内涵,从而获得审美享受。
艺术鉴赏的过程是由浅入深的,大致上经历了审美直觉、审美体验和审美升华三个层次。
二、音乐鉴赏基础
音乐欣赏的目的首先在于培养欣赏者对音乐的兴趣和爱好,逐步扩大音乐视野,丰富自己的音乐知识,通过欣赏活动不断积累音乐经验,提高音乐听觉和音乐想象力,进而提高对音乐的理解力。其次,音乐欣赏可以给人以美的感觉,受到美的教育,培养欣赏者高尚的道德情操,提高欣赏者的文学艺术修养。
(一)音乐欣赏的三个层次
(1)官能的欣赏;(2)情感的欣赏;(3)理智的欣赏。
(二)音乐欣赏的必备基础知识
(1)作者和作品的时代背景、民族特征及创作个性;(2)音乐语言的表现功能;(3)乐曲的标题。
(三)音乐作品的体裁
音乐的体裁极为纷繁,从普及音乐欣赏的角度出发,主要有交响乐、交响诗、协奏曲、奏鸣曲、组曲、变奏曲、回旋曲、进行曲、幻想曲、舞曲、狂想曲、浪漫曲、序曲、夜曲、小夜曲、叙事曲等十六种外国器乐曲体裁,另外还有随想曲、谐谑曲、摇篮曲、即兴曲等体裁形式影响也较大。
(四)音乐鉴赏的基本方法
(1)细心倾听音乐的音响效果;
(2)提高对音高、节奏、力度、音色的听辨能力;
(3)增强对音乐音响的整体感受力;
(4)培养对音乐音响的记忆力;
(5)深入体会音乐所表现的特定情感;
(6)理解音乐作品所表现的思想内容。
三、美术鉴赏基础
(一)美术鉴赏的概念
美术鉴赏是对美术作品的内容及其造型、色彩、材质和由这些因素所构成的美感的解释、想象、体验、评价和判断。美术鉴赏是一种精神活动,也是一种特殊性的认识活动。美术鉴赏活动可以分为两层:(1)美术鉴赏活动中的客观性;(2)美术鉴赏活动中的主观性。
(二)美术鉴赏的意义
(1)开阔生活视野,扩展知识领域;(2)陶冶情操,升华人们的精神境界;(3)提高人们的艺术素养和审美能力。
(三)美术鉴赏的方法与过程
(1)美术鉴赏的方法:①比较法;②广闻博览与重点赏析。
(2)美术鉴赏的过程:美国的费德门教授提出美术鉴赏的过程,其较好的操作性在世界上产生了较大的影响。他认为美术鉴赏的过程是描述、分析、解释、评价。
对此,台湾学者王秀雄作了比较详细的论述:第一步简单描述;第二步形式分析;第三步意义解释;第四步价值判断。
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