第四，“编造式”说谎。“编造式”谎言是指孩子为了满足自己的需要，达到某种目的而编造的谎言。例如：幼儿为了逃避上幼儿园，就说自己肚子疼来骗家长；为了想得到一点零用钱，就骗家长说，学校要我们献爱心，每人至少要捐10元钱等。
形成原因
1、对于“否认式”说谎，很显然为的是逃避大人的责骂。说谎虽然不好，但从另一个角度看，表示孩子的智力发展是正常的，已经知道了事物的因果关系，而且也是出于本能的保护自己。
2、对于“隐瞒式”说谎，往往和家庭教育的方式有关，一般来说，肯定是以前孩子出现过成绩不理想时，家长非打即骂，给孩子造成心理阴影所致。于是，再次出现类似的情况就选择说谎，怀着侥幸的心理蒙混过关。
3、对于“吹牛型”说谎，很显然是虚荣心在作怪。你听后觉得小孩在玩家家而已，绝不会想去戳破他们吹的大气球。小孩的这种说谎，有时也是一种天真顽皮式的吹牛，只是想得到别人的注意和羡慕罢了。
4、对于“编造式”说谎，是为了达到某种目的而编造谎言，这需要进行价值观的引导。当然，也确有“心因性”躯体症状，遇事有应激反应，躯体症状却明显，要区别对待。
潜在危害
“千里之堤毁于蚁穴”“小错铸大恶”，孩子时期是人格养成的重要时期。孩子说谎的危害很严重，你知道吗？
1、担惊受怕，情绪受挫。撒谎不利于孩子养成良好的道德品质。选择了说谎，就一直不自在，如果不慎泄露，结果肯定不妙。 因此总担惊受怕，情绪自然焦虑。后果便是影响身心功能，如果长期存在，会引起性格扭曲。
2、丧失信誉，影响社交。撒谎，破坏为人处世的基本原则。相信不论是谁，都不愿意和说谎话的人相处。最终的演变，便是朋友疏远，集体排斥，谎言反噬，无人帮忙。加上舆论作用，还会有不好的名声。
3、逃避责任，投机取巧。说谎本身有很大一部分理由，是为了隐瞒真相，掩饰过错，从而躲避惩罚。反复之后，会成为一种习惯。长此以往，逃避责任会成为一种常态，性格也会向投机取巧转变。
4、隐瞒事实，自食其果。任何事情都有因有果。在说谎时，隐瞒事实的真相，最终的结果除了自己避免惩罚之外，最严重的在于扭曲了事实，并且误导了身边人。如果是安全隐患？如果是重要的事情呢？真相总会出现的！
