初中生写小说适合写什么题材,小学生适合写什么小说

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-18 18:07:33

初中生写小说适合写什么题材,小学生适合写什么小说(1)

【技法点拨】

有的小小说,看了头就知道尾,平平直直;而一些小小说,写得曲折起伏,极尽变化。层次结构有条不紊,且安排得波澜起伏,就能高潮迭起。对于写作小小说而言,层次清楚、线索分明是一种功夫,层次有波澜则是另一种功夫。

一、拟题点睛

标题对于一篇小说尤其是小小说来说,往往是“照亮读者眼睛的灯笼”。标题有些具有表面意义与真实意义,指代意义与比喻意义;有些一语双关,含义丰富;有些交代主要的人物形象;有些概括小说主要事件;有些点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围;有些贯穿全文,起线索作用;有些具有象征意义。鲁迅的小说以《祝福》为题,“祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终,又为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。祥林嫂出现在祝福之夜,且死于祝福之夜,突出了主题,又使文章结构谨严。

初中生写小说适合写什么题材,小学生适合写什么小说(2)

二、手法推波

写小小说时,可以从旁观者角度选取视角,可采用正面描写、侧面描写、环境烘托的方法塑造人物形象,可采用细节描写展现人物性格,还可采用作铺垫、埋伏笔的方法为文章增色,可采用对比手法使主题更加突出。小说《林教头风雪山神庙》多处写风雪,有正面写的,也有侧面写的,写出了惨烈、悲壮的气氛,烘托了人物的情感,推动了故事情节的发展;文中“便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦”,看时只道天寒手冷,实则是为后来*人时可立即使枪埋下伏笔。

初中生写小说适合写什么题材,小学生适合写什么小说(3)

三、结构出奇

小小说想要以小寓大,不仅要构思立意深刻,还要精心合理安排结构。在具体写作时,可采用毕达哥拉斯称为“宇宙中最和谐的图案”的“圆环”结构,末尾回到开头,给人循环的感觉看似“了”,却非“了”,因为生活是无边无际的。此外,也可以选用戛然而止的结局,让人意犹未尽,浮想联翩;主体高潮部分让人警醒、有所震撼;还可以让结尾与标题、开头关联或呼应。

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