暑假最让家长们头疼的问题莫过于：“孩子不肯认真完成暑假作业”。记得刚放假那会，闺蜜天天跟我吐槽她的女儿自从放了暑假，天天懒懒散散，不是看电视就是玩手机，要不就是想着到处玩。
作业不肯做、不爱做、边做边玩、做得不认真，吼也吼了、骂也骂了、威逼利诱都用上，仍然不见效果，到底该怎么办呢？
孩子做作业不认真这回事，大多是“自己把自己惯的！”解决方法不难，最关键的点就是让孩子从做作业这件事上：享受做好时间管理的利益，同时承担没有做到时间管理带来的代价，这是解决孩子做作业不认真最便捷也是最具实效的方法。
孩子写作业的效率在某种程度上是学习能力的一种体现，孩子写得快、写得对，证明他们学得好，各方面的学习能力都不错。相反，如果孩子出现了写作业不认真、不爱写、拖拖拉拉、错误多，可能就是下面三种原因引起的：
第一个原因：不会做。有的时候孩子做作业慢，可能不是性格原因、故意慢，而是不会做或孩子做起来比较困难。这一点只要家长平时辅导一下孩子的作业，就能发现他做得慢是不是不会做引起的。
第二个原因：专注力不够。做三分钟玩五分钟，这是很多孩子做作业的“通病”。归根究底就是专注力不够，只能专心做几分钟作业，脑子里或眼睛里就想着其它的事了。
对于这个原因，家长只要偷偷躲在门口，观察一下孩子做作业时的行为就能发现。他是不是写几分钟作业，然后就跑去玩一玩笔、抠一抠书桌或摸一摸手表，这就是专注力不足最明显的表现。
第三个原因：没有时间观念。也就是对自己做作业的时间、什么时候做完、做了多久，完全没有概念，做作业非常随心所欲。想起来了做几下，然后就去干别的了，甚至坐在那里发呆。
这三个原因中：孩子专注力不够其实也是因为没有时间概念引起的。举个很简单的例子：考试的时候，监考老师提示：只有10分钟就要收卷了，我们是不是在最后的10分钟里专注力非常高，压根没有一点分心，此时的时间观念特别强，抓紧时间检查试卷还有没有没做完的。
所以，归根究底就是孩子对“写作业的时间没有概念”，才会出现想写就写、拖拖拉拉、爱做不做的态度。下面继续来说说，怎样通过2种“时间管理内化”的方法解决孩子做作业不认真的问题。
前提是一种基础，执行是一个过程，我们在引导孩子的习惯行为时，一定要让孩子自己去明白：“这样做的概念”。针对孩子做作业不认真这类问题，我们需要给孩子上一堂“时间管理课”，让孩子学会自己去管理时间，也就是时间管理的内化。如何内化呢？分为利诱和代价两种方法，下面分别说一说。
“利诱”——让孩子享受“快速做完作业”的好处
这一招用在孩子身上基本都有效，我闺蜜学了这个方法。有天早上孩子吃完早饭，她对女儿说“今天你要是能在一个小时内把作业都搞定，接下来的时间全部由你来安排。你说玩啥今天就玩啥，妈妈都陪着！”
果然这话一出，那天女儿写作业的速度和效率前所未有的高，还真就在一个小时内就把作业做完了，正确率也高。闺蜜也兑现了自己的承诺，这样的措施反反复复几次后，她女儿也尝到了高效的好处，做事也变得快了。
到后面已经不用她“利诱”，女儿就会自己安排什么时候、多长时间把作业做完了。闺蜜好奇女儿的改变，问她怎么突然做作业变认真了，她说：“作业早做也是做、晚做也是做、快一点也是做、慢一点也得做，我还不如快一点昨晚，舒舒服服敞开玩！”
家长需注意：这个方法最忌讳的是家长说话不算话。有些父母就喜欢用一些哄骗的招数，结果孩子真做到了又告诉她“你看，时间还早，我们再多做一套练习题吧！”试想，如果你高效地完成工作，老板又给你安排更多的事，收入又没增加，你还会坚持高效吗？
“代价”——让孩子自己品尝没有“按时按量把作业做完”的后果
还有一类孩子属于“不品尝后果不知道对错的类型”，不管你怎么威逼利诱对他来说就是没有效果。针对此类孩子，我们需要让他自己品尝没有时间管理概念带来的后果。
比如孩子做作业很慢，一个上午还没把今天的作业做完，就等着中午吃饭后和小伙伴出去玩。你需要提前告诉他“如果今天上午作业不能按时完成，那么就不能和小伙伴出去玩”。孩子对你的话“左耳进右耳出”，那么坚决不让他出去玩，继续在家把作业写完。
孩子听到家长不让出去玩肯定会心里不爽，但你也不能妥协，让他自己去享受“没有做完作业”的代价。同样地，即便是平时读书也一样，孩子作业没做完，就让他自己去学校挨批评。适当地给孩子一些惩罚，不失为一种教育方法。
所以，如果作为家长的你，真心希望孩子通过教育养成好的习惯，那么就需要接受教育的内涵：前期大量投入，中间耐心等待。改造一个做作业不认真、拖沓懒散的娃——教会孩子时间管理尤为关键。
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