良好的幼儿园环境，能够培养孩子具有乐观、感恩、善良、坚毅等更多积极心理品质。
并能够有效地帮助孩子掌握幸福技能、学业技能和心理技能，培养孩子多项能力，从而有力地促进孩子优质的发展，助力孩子构建健全人格。
其中，良好的幼儿园环境对孩子的专注力就有深远的影响。
真正适合孩子的幼儿园环境不止美观、奢华，还要能够在无形之中，让孩子的专注力得到提升。
讲到这里，就一定要为大家分享跨世纪幼儿园的蒙氏教室。▼
在跨世纪幼儿园蒙氏教室中一个大家熟知的特色，就是蒙氏孩子能够长时间且深度地专注于他们的工作。
我们先来欣赏一下跨世纪幼儿园的蒙氏教室吧，看一看蒙氏教室是如何让孩子产生专注力的。
1、规则的设置五领域活动区域
秩序是幼儿的一种内在需要，当他们对秩序的需求获得满足时，快乐由此产生，而专注开始萌发。
孩子在有序的环境中，内在的情绪会获得满足，因此便产生了安静的内心。
安静的内心更有利于产生专注力。
蒙氏教室有序的区域氛围，新颖、悦目的饰件物品，同时激发了幼儿的内在学习动机，促使他们对区域的各项工作做出积极、稳定、专注的反应。
