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在小学高年级的语文写作中，老师总会强调，要列好提纲，因为这样不容易跑题，也会明确作文的主题。但是在实际的写作练习中，往往学生们不会列提纲，也不会写作文。更没有养成列提纲写作的习惯，于是跑题、乱写、无话可写等写作困难就出现了。其实大部分会写作文的学生，都会列提纲，在考试的时候，哪怕时间紧凑，在脑海里列一遍提纲，甚至是在草稿纸上写几句话，有助于理清作文思路，从容不迫地把作文写好。所以，会列提纲的小学生，除了语文学习，在其他科目的学习也会非常有条理，可见列提纲的重要性。
什么才是一个好的作文提纲呢？最直接的评判标准就是能够帮助你写出好的作文的提纲就是好的提纲。因为你读懂了作文要求，精准地审题，知道如何列写关键词和题旨，明白作文的结构和选用哪些素材。具备了这些要求，就是一篇好作文的前提。在日常习作练习的时候，我们都应该给自己15分钟左右的时间来列好提纲，当提纲写好，我们的作文就有了方向，按照提纲来写，作文就能写得流畅顺利，不用担心无话可写了。有3个列提纲的方法，我分享给大家。
1、 通过读题，写出关键词
对于低年级的小学生，题目一般都很简单，并且关键词都是在题目中出现的。比如《我最难忘的事》、《快乐的周末》、《我最喜欢的人》，同学们可以看出，题目中的关键词就是最难忘、快乐、最喜欢，那么不妨在动笔前，把关键词圈一圈。给自己一个明确的提示，是写什么内容。尤其是高年级的话题、材料作文，对于小学生来说理解材料中的寓意非常关键。当我们拿不住关键词的时候，就在纸上多写几个，选出一个最简单的词，而这个词所传达的情感表达也是能匹配自己最熟悉的素材，这样就不存在瞎编作文的问题了。
2、 用3句话确定作文的中心思想
确定好题目后，我们可以用3句话来确定作文的中心思想，也就是你需要作文传达出什么样的情感立意。那么这3句话该怎么写呢？都写一写什么呢？这就需要我们对作文的结构要非常的熟悉了。以记叙文为例，叙事的作文怎么写？老师平时一定讲过，故事的开始、发展、结束、升华主题。那么3句话的提纲，就一定是围绕作文的结构叙事来写。第一句话就写出开头该如何引题，可以写写关键词、也可以写写开头的方式，是叙述、讲故事、提问题还是自然描述。
3、 要想不跑题，升华主题要把结尾写出来
提纲的完整性，提示了作文的结构完整，所以第2句提纲该怎么写呢？故事的发展，也就是我们选取什么样的素材，是自己亲身经历的哪一件事？还是可以编辑的素材积累，通过一句话，给自己提示，你需要写哪件事，围绕着哪个关键词。这样写的目的就是为了防止跑题和确定中心思想，最后的结尾，我们很多同学都觉得结尾不重要，不用列提纲，其实一个好的结尾是可以升华主题的，所以，我们一定要在提纲中，体现结尾的叙事方式。是感叹式、还是反问式结尾？给自己一个明确的方向，这就是3句话提纲的作用。
在日常习作练习中，列提纲也是写作文的重要练习环节，我们培养列提纲的习惯就是为了在考试中，也能在短时间内明确写作内容和条理。在平时写提纲的时候我们小学生要学会控制时间，有的同学，写一个提纲都要写1个小时，那在考试中，时间是不够用的。所以列提纲的时间要保证在5-15分钟之间，简单写出3-5句话，包括2-3个关键词，能够提示自己写出一篇完整的作文即可。在应试考试中，还有哪些作文技巧，大家需要了解的？欢迎留言评论。
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