一年级基础知识差怎么复习,小学几年级成绩定型了

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-07-09 02:08:51

第二,盲目的题海战术

儿子一年级的时候,我买了很多的教辅书,除了每课练习外,还有课文解析,还有单元测试卷,期末复习卷。

这么多的习题,他平时并没有全部完成,到了期末我就盲目地认为,应该把这些卷子完成了,这样就能考个好成绩。

但是最糟糕的是,卷子的难度和他们的教学目标并不一致,数量又太多,孩子做得很吃力。

其实,一二年级的孩子,知识点并不难,但是有的孩子思维能力还没有发展到位,考试时的错题有可能是粗心大意造成的,这是一种学习能力不足,盲目的题海战术并不靠谱。

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如果孩子单元考试都达不到90分,那就放弃题海战术,踏踏实实地帮孩子将语文课本中应该掌握的字词句基础,计算原理打扎实了。

而语文中字词句的掌握方法,就是反复地听写,默写。

第三,放任孩子熬夜学习

儿子一年级的时候,我一边想给他自由,让他自己培养学习习惯,一边又希望他可以完成学习计划。

这样的矛盾下,孩子已经养成了拖拉的习惯,不到最后一刻不去学习。

等到我要求检查学习成果时,他才匆忙进行,于是就变成了熬夜学习。

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复习是对学习内容进行重新整理的过程,不仅需要一定的时间保证, 而且需要有清醒的头脑进行思考。晚上开夜车学习时,反应一般都会比较缓慢,不利于深入理解知识。

况且,开夜车常会造成第二天的疲劳,上课想睡觉, 影响听课质量。

因此,要合理安排时间,尽量不熬夜,要保证充足的睡眠时间。


有计划的期末复习,省时省力

每个学期期末考试之前,孩子都会经历一次较大规模的复习,对整个学期的学习进行一次梳理和总结,以期望取得令自己满意的成绩。

通常情况下,每个老师都很重视期末复习,会对复习提出具体的要求和安排。

期末复习质量的高低,关系着期末考试成绩的优劣。

记得一位教育学家说过一段有趣的话:“一堆砖头,如果乱放着,只不过是一堆垃圾;而如果它们排列整齐,就能建成大厦。”

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期末复习的过程,实际上就是找到各知识点之间的某种联系,把它们合理整理起来,建立有机的知识体系。

课本上记载的知识量比较大,但各个知识点比较零散,如果复习只是重新看一看课本,背背书本上的知识,那么大脑里记下的只能是毫无关联的知识块,甚至只是一个个知识点,这样是构不成牢固知识网的。

所以,在一年级的下学期开始,每到期末考试复习期间,我就会引导孩子进行归纳总结。

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