樱花记录卡怎么写三年级,小学三年级丁香花的记录卡怎么写

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-07-09 03:46:21

樱花记录卡怎么写三年级,小学三年级丁香花的记录卡怎么写(1)

雨后樱花

三年级五班 郭孟锐

三四月的春天,一会儿艳阳高照,一会儿春寒料峭,樱花在枝头悄悄绽放开来。它不像芬芳灿烂的迎春花迎接着春的到来,不像牡丹艳冠群芳,不像明眸艳玉的梨花花枝招展。樱花之美,美在盛开时的绚烂,凋零时的浪漫。

你看,那满树的樱花一簇簇地聚集在枝头上,叽叽喳喳的,好像穿着粉色蓬蓬裙的仙子,站在树下近看,一簇簇,一团团,像一个个小圆球,捡起一朵仔细端详,花瓣就像一个爱心,中间有着许多可爱的小精灵。

雨后,树上淋满了雨水,被雨水冲洗过的叶子显得更加青翠欲滴,花上的雨水像一颗颗晶莹剔透的水晶,镶嵌在粉色的玉石上,在绿叶的衬托下,那颜色格外妩媚、鲜艳。

一阵风吹来,它就像淡粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞,碧绿的灌木丛中有点粉红也透露出一丝美意。几阵风过后,樱花已经铺满整个校园一道。站在树下,望着满眼的粉,我深深陷入其境,无法自拔,任凭风裹着花瓣拂过的脸颊,我只静静地在那里嗅着它芬芳的气息,欣赏着如梦境般的花树……

如此美丽的樱花,让人不禁赞叹,多么神奇的大自然呀!竟能创造出这么美丽、奇妙的世界!

指导老师:张灵燕

就读学校:南通市十里坊小学

樱花记录卡怎么写三年级,小学三年级丁香花的记录卡怎么写(2)

生命之水,你我珍爱

六年级六班 陈琳琳

水是大地的血脉,它滋润着崇山峻岭,灌溉着沃土良田;水是一切生命的源泉,它哺育着飞禽走兽,养育着花草树木;水是人类文明的摇篮,奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。

我们的地球虽然被称为“水球”,但是能直接被人们生产和生活利用的淡水却是少之又少。地球上的水资源也并不是“取之不尽,用之不竭”的,水资源短缺将成为21世纪威胁世界和平、影响社会发展的最大障碍。目前,我国面临着极大的用水危机。我国人数逐渐增多,水的供应也随之加大,再加之近年来出现的严重旱灾,导致频繁发生停水情况。许多农民种的菜田因得不到水源的灌溉而枯死,使得国家蔬菜的生产量迅速下降。

随着社会的发展,未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等原因造成水污染,使原本已紧张的水资源更加短缺。但是,人们仍然没有意识到水的重要性,仍然任意地浪费用水:洗完手不关水龙头,淘米水用完直接倒掉,洗澡时消耗大量水,喜欢玩打水枪的游戏……

不知大家有没有看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难地往外滴着水,速度越来越慢,最后枯竭了。然后画面出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

生命之水需要得到你我的珍爱,而节约就是这份珍爱最好的体现。在全球水资源危机日益严重的情况下,节约用水应该成为每个公民应尽的职责。节约并不是限制人用水,而是让人合理地用水,高效率地用水。如果大家能够从我做起,从现在做起,从身边做起,牢固树立节约意识,把节约落到实处,那么,对一所学校来说,那将是一笔可观的财富;对于我们这个14亿人口的大国来说,那就是一个惊人的数字。你可知道,当你随手拧紧一个未关紧的水龙头时,你能拯救一片海洋;当你将一盆水重复利用时,你能拯救无数条生命……

保护蓝天碧海,共创美好家园,是你我共同的责任。让我们携起手来,珍爱每一滴生命之水,从点滴做起,让每一滴水用之所值,取之欣然!

指导老师:林妹珍

就读学校:怀集县冷坑镇中心小学

樱花记录卡怎么写三年级,小学三年级丁香花的记录卡怎么写(3)

我想发明一间会飞的木屋

五年级五班 赵纪尧

我想发明一间会飞的木屋。

木屋下面有四个轮子,轮子是用特制的材料制作而成的,能够防滑、防水。它飞起来时轮子会自动收进去。木屋有教室的十六块砖那么大,里面还有一张舒适的小床,小床大概有足够两个人躺下来的空间那么大。除此之外,木屋里还有浴室、厨房、桌椅以及一个不大的书柜和一扇小窗。

木屋两侧有机翼,机翼的扇动频率不高,但不快不慢,非常平稳。木屋一落到地上时,机翼就会自动收起来,然后在这同时,四个轮子又会慢慢地伸出来。木屋的最前端是一个小小的驾驶室,里面包括一个座位,一个方向盘和一个有着各种颜色按钮的操控平台。

木屋飞起来时,能够通过以上控制方向和快慢。如果飞久了或者遇到雨雪天气让木屋外面脏了,只需要按下其中的黄色按钮,就会从两侧和下面伸出一把扫帚和清洁剂,能够把木屋表面清理的非常干净。

木屋最大的本领是遨游太空。只要按下操控台的红色按钮,它就会像火箭一样冲上天。到了太空,它也不会乱飞,驾驶室里有非常精准的卫星定位导航系统,能够保证木屋不会撞到其他行星,平稳飞行,远离危险。

虽然太空中没有氧气,但是只要按下操控台的绿色按钮,就会为木屋中的人提供充足的氧气循环,保证木屋中的人员能够像在地球一样生活。

我的小木屋目前只是幻想阶段,但我相信将来有一天,一定能够变成现实,让每一个小朋友都能拥有一个会飞的木屋。木屋会带着他们飞向更遥远的地方。

指导老师:于静

就读学校:石家庄市中山西路小学

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