英语学习的阶梯
关于英语学习，仁者见仁智者见智，在这篇文章里，我根据自己多年的教育经验与大家分享一些学习英语的方法，希望能给基础教育阶段的家长和孩子们提供一点帮助。
第一阶段：语音学习
英语是一种表音文字，和汉语的学习方法是不同的。换一种思路，能自己拼读拼写才是正途。所以学好英语的第一步是掌握语音知识。常见语音学习分为两个部分：48个国际音标和自然拼读。那么它们有什么关系？音标是语言注音的符号，自然拼读是构建字母和音标连接的桥梁。在学好语音之后，能说一口流利标准的口语不再是难事。
第二阶段：词汇学习
在现实的英语学习过程中，很多人是被词汇量打败的。所以，如何快速准确地记忆单词显得尤为重要。小学英语80%以上的词汇符合规律，可以通过自然拼读来学习。剩下的词汇可以通过国际音标、老师讲授或者原声跟读的方法学习。有条件的孩子还可以通过学习视觉单词，也是对教材中的部分不规则词汇进行补充，从而有效提升词汇量。
第三阶段：句型学习
在英语学习过程中，如果把注意力过多地放在词汇上，往往容易忽略句型的重要性。毕竟人与人的交流，文字的阅读都是以句型为单位的。固定搭配和文本对话也是需要长时间学习的。同时，句型学习也是提升学生听力和口语能力的重要内容。
第四阶段：语法学习
语言是有自己的结构和章法的，在用英语进行表达时，如果一味地堆积词汇，就会变得很可笑。语法学习应是一个循序渐进的过程，首先应该让孩子们感知文本，自己发现总结规律，然后通过老师的讲解完善知识内容，学习语法结构，最后通过实际操练巩固强化，提升语言表达的正确性。
第五阶段：阅读学习
阅读训练分为两种：一是课内阅读，也就是精读。需要掌握词汇、句型、语法，理解文章，听原声音频，跟读训练，最好背会，直至内化。二是课外阅读，也就是泛读。通过大量语言素材的感知，做好对已有知识的复习，对未知知识的拓展。
第六阶段：拓展学习
当然，英语学习，如果能扎实地走过前五步已经很好。但是总有些孩子学有余力，家长也愿意陪伴其更好地成长，下面给大家一些建议：
观看学习模仿原声电影，可以增大原版材料的输入量，提升学生听力，口语水平和语感；参与戏剧表演，孩子们身临其境，学习兴趣会很浓厚，语言运用能力也达到了提升。
总之，英语学习的终极目的不只是考一个好分数。如果孩子能够通过语音学习，达到自己拼读记忆单词，自己阅读书报杂志，自己看懂英文原声电影，并且能和小伙伴们一起快乐地排练英语剧，这该是多么美好的学习体验啊！
