于是，我突发奇想，把安排时间的权力交给他。结果，这小子给自己每天安排了不同的活动，有时候晚上临睡前就已经期待第二天了。不过，他知道所有的活动前提是先完成学习任务。一段时间下来，他的学习成绩竟然有了很大的提升。时间管理是很多成年人都需要学习的技巧，适当地放手，让孩子自己掌控时间，也许会事半功倍。其次，让孩子自己承担后果。有句话说得好：“跟孩子讲一百遍道理，不如让他承担一次后果。”有一个网友分享了她的经历，她以前总是帮孩子安排事情，并且要在他后面监督。
但她觉得自己跟个老妈子一样，费力又不得人心。后来，她突然摆烂了两三周，结果发现情况发生了变化。一开始，孩子因为玩得太多没完成作业，被老师责骂甚至罚站。后来，孩子一回家就先完成作业，然后再出去玩，反而比以前自律了很多。她这才明白，有时候让孩子自己承担后果的教育效果，比自己一遍遍地教育还管用。所以，有机会可以适时地“摆烂”一下，让孩子自己承担后果，也许会有意想不到的收获。最后，允许孩子有兴趣爱好。育儿博主果果妈教育她的孩子果果的方法备受人们喜欢。
果果特别喜欢奥特曼，果果妈就利用他对奥特曼的兴趣，和果果打赌。赌注是果果如果能把听写全对，就可以买奥特曼卡片。果果一听，就变得特别认真起来，果然全对了。事后，他非常满足地玩起了他的新卡片。磨刀不误砍柴工，允许孩子有自己的兴趣爱好，并加以引导，不仅能激励他们，而且能让他们劳逸结合，不至于学习变得太痛苦。著名诗人威廉·巴特勒·叶芝曾经说过：“教育不是灌输知识，而是点燃内心的火焰。”家庭教育的目标应该是激发孩子内心的热情，让他们愿意主动学习和成长。
在我们养育孩子的过程中，我们总是太急于求成。想把我们所知道的，对孩子有益的一切都灌输给他们，但忘了，孩子的成长是一个缓慢的过程。心急吃不了热豆腐。与其不停地逼孩子学习，不如想办法点燃他们对学习的热情和渴望，让他们自己去学。希望每一个孩子都能燃起学习的热情，也希望他们的努力能够得到认可和回报。 最后，我想提出一个问题引导大家思考和评论：在孩子的学习中，我们应该如何平衡勤奋和放松的关系？
