教师资格证考试中简答题分值占了27%，可见其重要性。
简答题，重点在“简”。
在做题时要突出重点，要注意层次要清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。
今天我们就来分享几个常见的简答题。
小学教育的基本特点全民性；在社会主义新时期，我国的小学教育是全民教育，是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质，使全国各族各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需求。
义务性；面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄（6-7岁）就必须接受小学教育。
全面性；小学教育是向儿童实施德智体美全面发展的教育。
学校心理辅导的含义及途径心理辅导的含义：
所谓心理辅导，是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导老师运用其专业知识与技能，给学生以合乎其需要的协助和服务，帮助学生正确的认识自己，认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。
理解这一定义，应注意：
(1)学校心理辅导强调面向全体学生；
(2)心理辅导以正常学生为主要对象，工作重点是预防和发展；
(3)心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用。
学校心理辅导的途径：
(1)开设心理健康教育有关课程；
(2)开设心理辅导活动课；
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育；
(5) 个别心理辅导或咨询；
(6)小组辅导。
小学班级管理的基本方法小学班级管理的基本方法：
(1)做好班级常规管理；
(2)对于学生不正确、不文明的言行要及时加以引导和制止；
(3)树立典型，平等对待学生；
(4)因材施教，以鼓励为主；
(5)提高班主任自身的素质。
教案设计的基本内容、步骤和要求教案设计的基本内容：(1)课题；(2)教学目标；(3)课型、课时；(4)教学重难点；(5)教学方法；(6)教学过程；(7)作业处理；(8)板书设计及教具。教案设计的步骤：(1)研读 课程标准；(2)分析处理教材；(3)确定教学目标；(4)了解教学情境；(5)选择教学方法；(6) 准备教学媒体；(7)设计教学过程
教案设计的要求：(1)科学规范；(2)简洁明了；(3)形式多样；(4)理念先进。
教师备课的基本要求备好课是教好课的前提，教师备课要求如下：
（1）教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教学，也即备教材、备学生、备教法。
（2）写好三种计划，即学年教学计划、课题计划和课时计划。
教师资格证考试越来越近，和小四一起努力备考！
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