暑假作业底线
这个暑假，又是和我弟，一个准初三，初一一学期没做作业的孩子，在一起的时候。不得不说，家里有个人洗碗、打扫卫生、主动帮你拿快递买菜啥的，是挺幸福的。
这个假期，我俩约法三章，有两条底线，只要守住了，咱肯定是不会去干涉他的。底线1：晚上12点以后，不玩手机；底线2：每天把作业分配好，完成相应的进度。
这不，暑假已经过半，上周三检查了一下作业的进度。正巧又刷到了“辅导作业被逼疯的家长”这样的段子，于是想着和大家分享一下，我的心得。
拖拉磨蹭有原因
关注行为背后的原因，对症下药，才能药到病除。
01 环境凌乱的家庭，很难培养出有秩序感的孩子
我们常说，言传不如身教，身教不如境教。你仔细观察一下，我们写作业拖拉磨蹭的孩子，文具盒的收纳、书包的规整、家庭的整洁程度，你就会知道孩子是不是一个有规划的人了。
一堆作业是很难啃的，我们不妨做一个TO DO LIST，将孩子每天的作业进行分解，既条理清晰，又能轻松愉快地完成。
在引导孩子完成作业时，也是要讲究方式方法的。
错误说法：把作业划分一下，一天完成一点，我每天都要检查。
正确说法：哇，你作业好多啊，这个数量放到最后来赶，手都要写断，好吓人哦，你要不要规划一下，每天做一点儿，轻松一点。
记住，在和孩子沟通的时候，一定要做一个精致的“利他主义者”。
02 每一次努力换来的都是更大的打击
检查孩子作业，你一翻，天呐，错误太多了，于是你说，“你一天在学些啥子，这么简单的题都不会，上课都去打瞌睡去了，还是学的都还给老师了”
孩子第一次听到这种话的时候，是不是都会瞪大眼睛看着你，一脸不敢置信的样子。只不过后来，听得多了，麻木了，懒得搭理你。
孩子为什么这么意外？
孩子也会想啊：我每天这么努力的学习，一道题不会做，就说我不认真。
不是每一个人都是神童，一听就懂，一做就会。
大多数人都是，脑子会了，上手全废。
孩子的人生中还会遇到更多的挑战，难道每次失败，就是不努力、不上进吗？
在养育孩子的过程中，最忌讳的就是，对人不对事。将事情没做好的原因上升到人格层面。
你想想，你准备一个项目很久了，熬灯夜战一个星期，终于做出了方案。结果在最后的方案探讨中，领导选定了另一个小组成员的方案，这时你的组长说，你怎么做不出那么优秀的方案，你就是能力不行，经验也不够，资料数据也不够充分，还没得点儿创新精神。
请问你心里的感受如何？
