孩子背出了课文。
4.合理安排学习时间，每次学习的时间不宜过长。
学习时间过长，学习内容的中间部分就相应增多，学习效率就会下降。大脑长时间的处于疲劳状态，也是不利于记忆的。
孩子在学习一会后就要休息一下。家长可以提示孩子望望远方、在房间里散散步。休息时可以做做体操、吃点水果、上个厕所或和妈妈聊聊天等等。
可以用番茄时钟来掌握好时间。学习25分钟后，中间休息5—10分钟，就是为了让孩子调整一下紧张的状态。
记忆的材料不要在一个时间段内安排得太多。而是应该把大块的记忆内容分割开来，被干扰的内容就很少了，记忆效率就提高上去了。
孩子在学习的过程中总会感到很难背课文。妈妈也会指责孩子不用心。其实，这是因为不懂得如何提高记忆力。放下指责，找到方法，才是对孩子最好的帮助。
用番茄时钟来掌握时间。
英国著名心理学家托尼·伯赞曾说过：人的大脑就像是一个沉睡的巨人。还有很大的潜力没有开发出来。有学者说：如果人们能够充分利用这些被隐藏的潜能，那么大脑可贮存的信息量相当于五亿本书那么多。
懂得系列位置效应，鼓励孩子去尝试其他一些记忆方法，对孩子来说，背一篇课文就不再有那么难了。
我是雨后山林静，一位正面管教讲师和国家高级家庭教育指导师。感谢您的阅读与关注！
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