学习了一节一年级数学《找规律》，听完讲课听完报告，真是大大的收获，深深的反思。
课堂开始，师生互动，听着歌打着拍，瞬间吸引目光，课堂上不单学到知识，更感受到老师的魅力，语言简洁精练，知识层层推进，由浅入深，老师鼓励的眼神，循循善诱的引导，学生在动手动脑动口动耳中学到知识，培养了数学素养。平静的课堂让我如沐春风，沁人心脾。
精美实用的课件设计背后是老师对待工作的最好写照，反观工作几年课件教案拿来主义，没有思考原地踏步，原地踏步已是退步。想想有点可悲，没有对比就没有伤害，对比之下已是井底之蛙。
怎样更好的讲好课，怎样更好的培养学生习惯兴趣，怎样更好的提高学生能力，怎样更好的提高成绩，怎样更好的与学生交流，怎样更好的工作，是我该反思的。
迎着风拥抱彩虹，勇敢的向前冲！
