小学学习古文方法,小学中高年级古文学习方法及步骤

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-11-04 17:19:31

这个问题不仅是现代人所关心,古人也面临同样的困境。但是,翻开史书,我们往往可以看到这样的叙述:王勃“六岁善辞赋”,骆宾王“七岁能赋诗”,李百药“七岁能文”,刘慎虚“八岁属文上书”。这是唐代学习文言文的情况,七八岁的小孩子,不仅能读懂古文,还能运用古文写作。而且,还不是特例,是普遍情况。

难道古人比现代人更聪明吗?答案当然是否定的。以近代人物为例,康有为“七岁能属文”,梁启超“六岁毕业五经,八岁学为文,九岁能日缀千言”。可见,学习文言文并不难。我们觉得学起来困难,觉得枯燥乏味,主要的原因,可能是我们没有掌握学习文言文的方法。

三、看看名家怎么学古文

有道是,只有紧跟大牛,才能成为牛人。要想知道学习文言文的方法和技巧,就得先看看前人是怎样学习的。跟随大牛的脚步,看看牛人的八卦,顺便就把学习方法给掌握了。

在这里,给大家推荐周振甫先生的著作《怎样学习古文》。这本书写得一点都不枯燥,都是经验之谈,而且介绍的都是大牛的学习经验。比如,是开明书店的创办人章锡琛先生,他小时候的读书经验是这样的:

小学学习古文方法,小学中高年级古文学习方法及步骤(5)

开始读《四书》时,小孩子根本不懂,所以老师是不讲的。每天上一课,只教孩子读,读会了就要读熟背出。第二天再上一课,再教会孩子读,读熟背出。到了节日,如阴历五月初五的端阳节,七月初七的乞巧节,九月初九的重阳节,年终的大节,都不教书了,要温书,要背书。如在端阳节要把以前读的书全部温习一下,再全部背出。到年终,要温习一年读的书,全部背出。到第二年年终,除了要背出第二年所读的书外,还要背带书,即把第一年读的书也要连带背出。

王力《怎样学习古代汉语》,现代汉语是从古代汉语发展来的,我们学习古代汉语,无论如何不会像学外国语那样难。但是,由于中国的历史长,古人距离我们远了,我们学习古代汉语还是有一定困难的。

第一是读什么的问题。

中国的古书,一向被称为「浩如烟海」,是一辈子也读不完的。我们学习古代汉语,必须有所选择,上古汉语只是文言文的源头,所以我们应该多读一些汉代以前的文章,当然中古和近代的也要占一定的比重。整部的书不能全读,可以选择其中的精华来读。

小学学习古文方法,小学中高年级古文学习方法及步骤(6)

初学古代汉语,应该利用现代人的选本。首先应该熟读中学语文课本中的文言文和文言诗。这是经过慎重选择的,思想健康,其中大部分正是对后代文言文有重大影响的文章。其次,如果行有余力,还可以选读《古代散文选》(人民教育出版社出版)和《古代汉语》(中华书局出版)。这两部书分量太重,最好请老师代为挑选一些,不必全读。

初学古代汉语不应该贪多,先不忙着看《诗经选》《史记选》等,更不必全部阅读《论语》《孟子》等。贪多嚼不烂,这是我们应该引以为戒的。

第二,是怎样读的问题。

最要紧的是先把文章看懂了。不是浮光掠影的读,不是模模糊糊的懂而是真懂。一个字也不能放过,绝不能不求甚解。这样,就应该仔细看注解,勤查工具书。

小学学习古文方法,小学中高年级古文学习方法及步骤(7)

中学语文课本、《古代散文选》、《古代汉语》等书都有详细的注解。仔细看注解,一般就能理解文章的内容。有时候,每一句话都看懂了,就是前后连不起来,那就要请教老师。读文章要顺着次序读,有些词语在前面文章的注解中解释过了,到后面就不再重复了。

四、初中生先从课内文言文入手

1、多读。

首先读准字音,这是学习一篇文言文的第一步。生僻字的读音必须标记清楚,然后开始反复朗读,在朗读中把握语句的节奏。像《三峡》《岳阳楼记》《滕王阁序》等都是美文佳作,读来才有韵味,才能感知景物的美好。

2、释义。

读熟文言文后,必要的先要梳理一遍文章。结合课下注释以及工具书,对本文进行对句翻译。我个人建议,不要拿到一篇古文,先去看参考书,不如自己先通一遍,画出自己迷茫的句子,然后再听老师讲或者查看课外书进行梳理。

3、情感。

疏通文意,结合课文内容来探究文章所传达的作者思想感情。这就需要了解这篇古文的创作背景,已经对作者有所认知。比如《湖心亭看雪》,乍看是张岱对西湖雪景的喜爱,所以才能夜里赏雪。

小学学习古文方法,小学中高年级古文学习方法及步骤(8)

上一页1234下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.