一、从方法入手，掌握解题步骤
具体来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
①读题，即把握题意， 准确理解题目的设置的方向以及考察的内容;
②说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件 以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一 共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数 量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力 的要求特别高。
二、从经验入手，丰富生活体验
现在教材中的一些应用题，越来越与实际生活相符，大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题，若学生没有单独购物过，就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。 在学习“千克和克”时，若学生的生活经验不足，就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中，若学生没有乘坐过出租车，就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手，增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一，与其他题型相比，其解题步骤更繁琐，许多同学因此对其兴趣不是很大。但是，如果能够巧妙的丰富应用题的情景，使应用题更生活化，那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习，再解答应用题时就不会被当作是一种负担，反而可能会乐于去解答这些应用题。
一、解数学应用题的重要部分是理解问题：
1. 仔细阅读题目，明确问题的内容：
（1）了解问题是什么？
（2）有哪些条件是需要考虑？
（3）可以设置相应的变量或是命题？
2. 针对问题，根据所给条件，写出具体问题描述，并形成适当的表达式和不等式：
（1）确定所需要求的变量，定义变量；
（2）形象地把问题描述清楚，考虑所给的条件，用解题方法解决确定的不等式；
（3）求解不等式，化简出合适答案；
（4）当问题有多解时，考虑实际情况，判断最佳解，形成完整答案。
二、解数学应用题重要部分是
