一、好词摘抄。
1.时来运转：时机来了，运气有了好转。
2.风土人情：指一个地方特有的自然环境、特产和风俗习惯。
3.细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
4.大可不必：完全没有必要。
5.不得而知：无法知道。
6.昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。
7.动弹不得：一点都动不了了,不能动。
8.饥肠辘辘：肚子饿得咕咕叫。形容十分饥饿。
9.一饮而尽：指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。
10.手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。
11.欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
12.以礼相待：用应有的礼节来对待别人。
13.庞然大物：形体高大的东西。也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。
14.和颜悦色：形容态度温和亲切。
15.心慈手软：心怀恻隐而不忍下手。
二、好句摘抄及赏析。
1.有时父亲也会寄小额款项给我，这些钱我就用来学习航海及数学中的一些学科，对那些有志于旅行的人来说，这些东西都很有用处。我始终深信，终有一天我会交上好运去外出旅行的。(P3页)
赏析：交代了“我”从小就有志于旅行，并学习了航海及数学中的一些学科，为下文写“我”的航海旅行埋下了伏笔。
2.我在莱顿学医共两年零七个月。我知道在长途航行中，医学是很有用处的。(P3页)
赏析：“我”学习了对长途航行很有用处的医学，突出了“我”对旅行的痴迷和期待。
3.由于我总能幸运地得到大量的书籍，所以在空余时间里我阅读了许多古今最优秀的作品。(P4页)
赏析：“我”在空余时间阅读了许多古今最优秀的作品，表现了“我”有极强的求知欲，非常好学。
4.到岸上去的时候，就观察那里的风土人情，也学学他们的语言，我凭借着自己记性强，学起来较容易。(P4页)
赏析：“我”每到一处都会观察那里的风土人情，也学学他们的语言，表现了“我”勤奋好学，求知欲极强的特点。
5.船员中有十二个因过度劳累和恶劣的饮食而丧生，其余人的身体也极度虚弱。(P4页)
赏析：介绍了船员有的已经丧生，剩下的身体也极度虚弱。暗示着我们的这次航行遇到了极大的考验，为下文船触礁做铺垫。
6.但是风势太猛，我们的船直冲过去，船身立刻触礁裂开。(P5页)
赏析：“立刻”写出了船裂开的速度非常快，突出了风势非常猛，情况非常危急。
7.我想站起来，却动弹不得；我仰天躺着，发现自己的胳膊和腿都被紧紧地缚在地上；我的头发又密又长，也被绑在地上；从腋下到大腿，我感觉身上也横捆着细细的带子。我只能向上看。太阳开始热起来了，阳光刺痛了我的眼睛。我听到周围嘈杂的声音，可我那样躺着，除了天空什么也看不到。(P5页)
赏析：“我”全身都被绑得结结实实的，暗示着“我”被俘虏了。
8.一眨眼工夫，上百支箭射中了我的左手，像针扎一样地疼。（P6页）
赏析：运用了比喻的修辞手法，把箭比作针，生动形象地写出了箭的锋利和细小。
9.上百个小人爬上梯子，把成筐的肉送到我嘴边。（P7页）
赏析：小人给“我”肉吃，写出了他们看到“我”不再反抗之后对“我”的友善。
10.我表演完这些奇迹后，他们在我的胸膛上手舞足蹈、欢呼雀跃，几次像先前那样喊着“海奇那·得古尔”。（P8页）
赏析：“手舞足蹈、欢呼雀跃”写出了小人们的兴奋和喜悦，也表现了他们非常大胆，一点都不怕“我”。
11.这些人都是最出色的数学家，由于国王的支持和鼓励，他们的机械学也发展到十分完善的程度。（P9页）
赏析：交代了小人国机械学发展得十分完善，为下文他们用机械把“我”运送到京城做铺垫。
12.他们爬上车，悄悄来到我面前。一个卫队军官用他的短枪尖伸进我的左鼻孔，像用根草搔我的鼻孔眼儿，让我大声打了个喷嚏；他们随即偷偷溜掉了。（P10页）
赏析：动作描写，一系列的动作描写，将这两三个年轻人偷看“我”睡觉时的情形刻画得活灵活现，表现了他们的机灵、顽皮。（P11页）
13.据估计，有不下十万小人涌出城来看我。尽管有卫兵把守，相信还是有不少于一万人借助梯子爬上我的身子。
赏析：“不下十万”、“不少于一万”这两个数据，突出了小人国的居民对“我”非常好奇。
