为什么建议孩子多爬山,孩子经常爬山的好处和坏处

首页 > 旅游 > 作者:YD1662024-01-06 09:00:54

无论是预防还是改善感统失调,老岳都时常强调一点,那就是加大儿童户外运动。

国内首部《学龄前儿童(3-6岁)运动指南》中,也曾明确提出学龄前儿童“全天内各种类型的身体活动时间应累计达到180分钟以上。其中,中等及以上强度的身体活动累计不少于60分钟”。同时,建议“每天应进行至少120分钟的户外活动”,并减少久坐行为。

运动的意义,不仅在于帮助儿童强身健体,对于学龄前的孩子来说,足量的运动,还能促进大脑发育,提升专注力、学习力和认知力

为什么建议孩子多爬山,孩子经常爬山的好处和坏处(1)

今天老岳就来聊一聊,运动对儿童大脑发育的影响,以及哪类运动能够让孩子越动越聪明!

早期运动对儿童大脑发育的影响

婴儿出生时,大脑只有成人容量的1/4~1/3。3岁时的脑重量接近成人脑重的90%,到6岁时,其脑重量几乎等于成人的脑重量。

换言之,0~6岁是孩子大脑发育的黄金期。在此阶段,适当的运动对大脑发育有着至关重要的作用。

为什么建议孩子多爬山,孩子经常爬山的好处和坏处(2)

1.促进神经元连接

人类从受精卵形成的第一时间,就开始快速制造神经元。但要实现神经元之间的连接,还需要突触的帮助。

经常运动的儿童,能够从环境中获取丰富多元的感觉刺激信息,如视觉、听觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等等。这些刺激信息不断持续,即可促进突触的生长发育和修剪,最终帮助大脑形成庞大的神经网络

为什么建议孩子多爬山,孩子经常爬山的好处和坏处(3)

图源网络 侵删

这些神经网络就像是条条大路,路越多越通畅,那么儿童在面对某一事件时,就能快速产生认知,理解,思想,情绪,学习等不同的行为,并下达指令,完成准确动作。

2.增强记忆力和专注力

在运动时,身体会产生血清素和正肾上腺素等神经传导物质,这两者分别与儿童的记忆力和专注力有直接关系。

芝加哥一所中学曾实施「零时体育计划」,即在没正式上课之前,让学生早七点到校,跑步、做运动,要运动到学生的心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,才开始上课。结果发现,运动后的学生不仅不会困倦反而更清醒,上课的气氛好了,记忆力、专注力都增强了。

此外,德国研究人员也发现,人们在运动后学习词汇的速度比运动前提高了20%

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