这个系统能够高效地处理课堂上的突发情况,学生的捣乱行为会得到及时制止。
通常,扰乱课堂秩序的学生会被带到隔离室,接受监控。这既是一个管理方法,也是一种温和的惩罚。
沃敏斯特的马克校长对隔离室的利用率产生了质疑。但当他推开隔离室的门后,发现被隔离的学生还真不少。
隔离室的教师说,自己干了十几年,只有四天没有人被隔离。
而这种情况在沃敏斯特几乎不存在。如果有,也不是使用隔离教室,而是更严重的惩罚——停课。
这个系统能够高效地处理课堂上的突发情况,学生的捣乱行为会得到及时制止。
通常,扰乱课堂秩序的学生会被带到隔离室,接受监控。这既是一个管理方法,也是一种温和的惩罚。
沃敏斯特的马克校长对隔离室的利用率产生了质疑。但当他推开隔离室的门后,发现被隔离的学生还真不少。
隔离室的教师说,自己干了十几年,只有四天没有人被隔离。
而这种情况在沃敏斯特几乎不存在。如果有,也不是使用隔离教室,而是更严重的惩罚——停课。
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