【阅读与语言表达】
【拟人的作用】
选择教材中个性鲜明,便于内外链接,便于揭示操作规律,便于仿写的部分句子或片段,开发“语言表达”类课程资源。
利用这些资源去引领学生阅读名家名作,体悟作家表述习惯,借鉴课文表述方式,依据语言环境,恰切运用语言。
——邓志刚语文名师工作室
【拟人的作用】
1.运用拟人的修辞手法,可以使无生命的东西活跃起来,增强语言的形象性和生动性,使读者对事物产生鲜明的印象。
2.运用拟人的修辞手法,能使读者感受到作者对该事物的强烈感情,从而产生共鸣。
选择教材中个性鲜明,便于内外链接,便于揭示操作规律,便于仿写的部分句子或片段,开发“语言表达”类课程资源。
利用这些资源去引领学生阅读名家名作,体悟作家表述习惯,借鉴课文表述方式,依据语言环境,恰切运用语言。
——邓志刚语文名师工作室
1.运用拟人的修辞手法,可以使无生命的东西活跃起来,增强语言的形象性和生动性,使读者对事物产生鲜明的印象。
2.运用拟人的修辞手法,能使读者感受到作者对该事物的强烈感情,从而产生共鸣。
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