第一步 看图片 学默读
第二步 听音频 学朗读
第三步 知识点 多积累
一、我会写
园yuán（公园、花园、园子）
孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）
桥qiáo（大桥、木桥、桥头）
群qún（羊群、群众、一群）
队duì（队伍、队员、队列）
旗qí（红旗、旗杆、旗帜）
铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）
号hào（口号、号召、号码）
领lǐng（领袖、领带、领唱）
巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）
二、我会认
滩tān（沙滩、海滩、河滩）
艘sōu（一艘、两艘）
军jūn（军队、军事、军人）
舰jiàn（舰船、舰队、军舰）
帆fān（帆船、帆布、风帆）
稻dào（水稻、稻田、稻子）
翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）
三、多音字
行xíng （行走）háng（银行）
号hào （小号）háo（号啕大哭）
四、近义词
欢笑——欢乐
五、反义词
方——圆 小——大 欢笑——抽泣
六、理解词语
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。
七、句子解析
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳
1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。
3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？
前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。
九、课文主题
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。
十、教材课后习题
说一说，看谁说得多。
一（方）鱼塘 一（块）稻田
一（孔）石桥 一（丛）翠竹
一（只）海鸥 一（条）帆船
选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。
三个小朋友 一棵棵小树
两只小鸟 一片片白云
十一、每课一练
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参考答案
一、我会拼，还能写。
花园 石桥 队伍 红旗 铜号
带领 毛巾 群众 孔洞 欢笑
二、比一比，再组词。
对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)
队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)
三、在下面的括号中填上恰当的量词。
一（个）风车 一（棵）柳树 一（口）水井 一（头）大象
一（朵）雪花 一（辆）汽车 一（张）地图 一（份）文件
一（座）城市 一（面）红旗 一（条）马路 一（块）巨石
一（台）电脑 一（双）眼睛 一（个）广场 一（名）委员
一（支）神笔 一（件）事情 一（册）图书 一（双）手
一（只）小羊 一（朵）白云 一（个）气球 一（盒）粉笔
一（棵）树 一（张）椅子 一（张）小脸 一（堂）课
一（座）花园 一（首）歌曲 一（个）太阳 一（个）游戏
一（条）大鱼 一（棵）大树 一（阵）掌声 一（件）衣服
一（只）骆驼 一（册）书 一（张）纸 一（只）鸡
一（只）毛驴 一（个）脚印 一（滴）汗 一（首）歌
一（份）礼物 一（做）山峰 一（面）镜子 一（把）扇子
三、 在下面的括号里填上合适的词语。
一片片（树叶） 一把把（扇子） 一条条（河流）
一盆盆（鲜花） 一个个（伙伴） 一块块（石头）
一只只（小鸟） 一枝枝（梅花） 一棵棵（柳树）
一串串（葡萄） 一群群（绵羊） 一面面（红旗）
一座座（山峰） 一张张（报纸） 一件件（衣服）
一本本（课本） 一盏盏（台灯） 一双双（小手）
一台台（电脑） 一包包（饼干） 一张张（钞票）
四、 阅读课文，回答问题。
1、文中的哪些量词表示数量多？ 行、丛、群、队
2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。
3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？
因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。
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