职业教育在满足自身专业技能教育的前提下，如何进一步提升自己更好的满足社会需要?让我们从如何做好一个职业技能学生的角度跟随沃米教育对口升学小编，看看相关网络建议；
首先，作为职业技能人才，提升自己专业技术能力是毋庸置疑的。其次在这个基础上，还要做好哪些，才能进一步拓展素养，健康成长呢？相关专家表示要做好以下几个方面，促进中职生全面发展。
针对未成年的中职学生，自主生活和自主学习有待于加强。通过每天“五个一”的安排，组织专业学习，帮助学生养成规律生活，拓展能力素养，身心健康成长。
组织一次晨会：交流对国事、家事、天下事的看法，引发思考；
开展一项运动：根据教师指导开展居家健身锻炼，提高身心健康水平；
学习一门专业特色课程：线上合作完成任务式学习项目，思考用专业知识解决实际问题；
学习一门职业素养课程：跨专业学习，培养就业创业能力；
观赏一部人文纪录片：增强家国情怀，积淀人文底蕴。
每周五个成果。
通过任务去驱动学习，让学生不仅学会学习，而且学会做事，让学习更加有价值，这也是职业教育的本质特征。
阅读一本书，并撰写读书笔记和读后感，提升学生深度思考能力；
学会一道菜，教师视频指导，学生居家实践，家长品尝评价，提高学生生活能力；
撰写一篇文章，引导学生关注时事，引发思考，学会表达；
制作一个短视频，学习用新媒体手段，提交学习成果，培养综合能力；
提交一个项目成果，通过课程学习，任务驱动，居家实践，形成项目成果。
通过这些日常，不断扩展自己的眼界、视野，同时也掌握更多元的技能，提升自己的综合实力，动手、动脑相结合，提升自己的全面思考能力，这些都有助于职业技能人才思维的多元化。
同时，通过这些日常的训练，职业技能人才，将会拥有更加系统化的认知，对社会、工作、技能需求，也有了更加全面的理解，这对于未来的人生发展规划，是十分重要的。
作为一个中职生，职业技能人才，你觉得有必要要做这些吗？如何使职业技能人才与传统的大学研究生人才，拥有更强劲的市场竞争力呢？
