个人性格比较急怎么写,个人性格缺点怎么写

我是一名研究笔迹心理学的大学教师，教学中经常遇到一些“急躁”的学生。

他们性格急，说话快，做事快，想起做什么事情，就要迫不及待地达到目的。甚至一事没做完，就开始下一件事，不踏实。
有的人同时参加几个学生社团，每天从早忙到晚。
有的人同时筹备几条出路，考研、出国、找工作，齐头并进。

看到周围的人在进步，有上进心的他们当然会着急。但是，心急吃不了热豆腐，能力成长是需要时间周期的。如果急于求成，不仅容易忙中出错，效率也未必高（效率和速度不一样）。

正所谓“字如其人”，性格急躁的人，不仅在学习和生活中急躁，在写字时也急躁。

于是，我们设计了一套书写训练，通过改变书写行为来改变急躁的性格。

本文介绍一下这种方法。

急躁的人写字有一个共同的特征，就是“包含加速的线条”，表明想把字快点写完，把事快点做完。加速导致字的结构变形，辨识度下降，表明他们做事的质量或效率并不高。

根据急躁的时间长短，大致分为两种程度：

• 短期的心态急躁：原先并不急躁，近期由于环境刺激等原因，才开始急躁的。如果长此以往，可能演变为后者。
• 长期的性格急躁：急躁已经融入性格，性格是稳定的心理特征，所以改变的周期也要长一些。

二者的笔迹特征有细微的差别，训练方法是一致的。

下面是几份“急躁”的笔迹案例。

观察方法是：线条加速处，宽度变细，边缘光滑。

整体速度快，其中包含一些更快的线条（红色箭头），字的辨识度低，表明近期心态急躁，急于求成，字的结构变形，反而降低了效率。

案例1，男40岁。

整体速度快，其中包含一些更快的线条（红色箭头）。这份笔迹的节奏感还不错，表明书写者从前有计划性和条理性，最近才开始心态急躁起来的。

案例2，女20岁。

下面是两个性格急躁的案例。

包含不少加速的线条，表明性格急躁，总想尽快把事情做完，尽快达到目的。