在太原天使儿童医院专家门诊室里，偶尔会遇到一些家长带着初中孩子来看诊，本以为是来看心理或语言障碍方面的疾病，了解后得知，这些初中生是因为过度好动、冲动任性、学习困难、不听管教，才被家长带来检查。
后来检查结果表明，这些初中孩子是患有多动症。这也让家长十分不解：“孩子都上初中了，怎么还会有多动症呢？”这到底是怎么回事？针对这一问题，特邀儿童专家张新岗主任作为顾问，一起聊聊关于青春期孩子患多动症的原因和表现，以及临床干预的方法。
为什么初中生也会有多动症？
其主要原因是由于孩子儿童期多动症没有得到及时、有效的治疗，致使孩子多动症症状持续到了青春期，据有关研究显示，多动症属于神经发育行为障碍，常见于儿童时期，但倘若在儿童期没有及时治疗，70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状甚至会持续到成年期。
并且，初中生普遍进入了青春期，青春期的孩子无论是生理、心理还是情感上，都处在一个剧烈变化的时期，随着生活上的独立，学习压力的增加，各种压力与挑战会直接影响多动症青少年的正常生活与学习，甚至会阻碍孩子的身心发展或加剧孩子的病情。因此，家长要特别关注和了解青春期孩子的身心健康和行为表现，必要时带孩子寻求专业的医学干预。
青春期多动症主要表现是？
1、情绪自控能力差，冲动任性不考虑后果
患多动/冲动为主型或混合型多动症青少年，在冲动调节方面比其他青春期孩子更困难。青春期再加上冲动症状会导致孩子更加喜怒无常、情绪化、暴躁易怒、任性“好斗”，不考虑后果，不听从管教，与老师、家长形成对抗，品行不端也会引发许多社会问题。
2、注意力难以集中，学习困难成绩不理想
注意缺陷障碍型或混合型多动症青少年相比其他同学，更难集中和较长时间维持注意力。对于已上初高中的孩子，由于学习难度和强度的提升，需要比正常孩子花费更大的精力和专注力，去调整和适应。但往往许多多动症青少年注意力跟不上，执行功能弱，学习成绩会比同龄人差很多。
3、自信心低，容易受挫
青春期的孩子由于自尊心增强，对外界的看法会十分敏感和在意，也由于多动症症状的原因，患有多动症的青少年情绪会更加不稳定，对轻微的批评也会反应过激。社交、学习等方面的障碍，也让多动症青少年感到不自信、伤自尊、存在感低，从心里不断贬低自己。
孩子青春期多动症怎么干预？
1、中西医药物治疗干预
中西医药物治疗能显著改善孩子的多动症核心症状、学习及认知功能，孩子一旦确诊，家长要积极配合专家治疗，为孩子制定科学有效的中西医药物治疗干预计划。
2、康复训练治疗干预
康复训练是多动症重要的治疗手段之一，包括注意力训练、认知训练、行为纠正训练、心理干预、物理治疗等，能有效改善多动症青少年注意力不集中、情绪不稳定、行为冲动等问题，用新的有效行为代替不良行为模式。
3、关爱孩子的心理健康
青春期孩子心理尤其敏感，特别是多动症孩子不愿意让外界知道自己患病。家长需要给予孩子积极正面的鼓励，增强孩子的自信心，同时也应该告知老师孩子的多动症情况，让老师多点关注孩子的情况，给孩子多一点理解和鼓励。
4、营造良好的家庭氛围
青春期多动症孩子由于情绪波动大，学习压力大，容易与家长起冲突，影响亲子关系。家长要注意调整自己的心态，管理好自己的情绪，以积极乐观的心态帮助孩子战胜病魔，给孩子营造良好的家庭氛围，传递正能量。
太原天使儿童医院张新岗主任提醒，青春期多动症孩子冲动易怒和不顾后果的行为非常危险，会导致孩子发展成蛮横、暴戾、反社会等性格缺陷，不利于孩子的健康成长。如果你的孩子在初高中时期仍然有多动症症状或这个时期被诊断为多动症，不受家长和老师管教，需尽快到专科医院进行检查与诊治，以免影响孩子的身心健康与未来。
