二年级的“图形创意画”，让数学中的图形美丰富化。孩子们在图形的世界里敢想象、善创造，让大家看见了数学中的图形美！
三年级的“钟表创意画”，让孩子们的数学思维具象化。一幅完整、清晰的钟表画让孩子对钟表知识理解与掌握更加直观。
四年级的“数学情景画”，让数形结合思想深入化。孩子在画数学中，把数、数量关系与图形对应起来，这就是学生学好数学的一种重要思想——数形结合思想。
五年级的“移动创意画”，让平移、旋转和轴对称知识的运用生活化。孩子们在创意画中巩固着数学知识，感受到图形运动、变换在生活中的广泛应用，促进自己数学素养的提升。
陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”在本次数学绘画活动中，小东坡们让数学插上了想象的翅膀，画出了数学味，看见了数学美。
视动数学不仅让思维可视，课程可动，也让孩子们充分感受到了数学的魅力，每个孩子都乐在其中。东坡小学今后会开展更多丰富多彩的数学活动，让数学之花开遍每个小东坡的心中。（文：何小龙 李玲 ）
