教材话题是每个人都关心的问题，目前普遍认为小学的教材有毒教材插图，教学思路，内容删减，甚至夹带私货等问题！
小编为了一一核实，到底目前这些问题是否存在，有多严重，特地找到了1-6年级完整版的八九十年代语文数学教材，毒教材，和最新版教材对比！
目前人教版最新小学语文教材是2016版
也就是说16年以后小学语文没有重新编写。
前期已经做过一年级语文上册的对比。
下面把一年级语文下册和90版进行全面对比，本文从总体对比结果，和具体差异两个方面说明！是否需要重新编审可以自行判断！
整体对比结果其他年级和其他教材对比老教材，我在其他文章来说明！有兴趣的朋友可以点击右上角关注我！
整体来说新版和90版变化很大，内容沿用90版的教材应该在50%以内！
【教学结构】新教材对比老教材，结构复杂多样！但逻辑性似乎不太够！
【内容】新版教材删除了一些古时候的名人故事和小英雄的故事，新增了很多寓言故事和古诗词，整体感受新教材更专注于语文本身的词句，文化，个人习惯的养成，少了一些关于家国情怀，英雄形象的培养。
【插图】新课本插图审美正常！
1.结构具体差异
新教材比老教材结构样式很多，但是少了阶段复*结部分！
新教材内容结构分为了：
【课文】：包括文章，识字，情景游戏
【口语交际】类似以看图说话。
【语文园地】：语文园地细分了识字加油站，字词句运用，古诗词，和大人一起读4个部分。
语文园地似乎形式有点太多样化，其实本质上和学课文识字差不太多！
老教材结构简单单一，只有2大部分：
1.【课文】:包括文章内容，识字，造句，看图说话
2.【基础练习】：复习前期课文的文字词句，延伸阅读，情景练习。
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