幼儿园益智区域拼图观察记录,幼儿园大班区角拼图游戏观察记录

首页 > 大全 > 作者:YD1662023-01-05 05:13:34

幼儿园益智区域拼图观察记录,幼儿园大班区角拼图游戏观察记录(1)

每次进行区角活动时候,孩子们都能够很快进入自己喜欢的区域并且瞬间进入游戏状态。但是每次都会出现一个问题:建构区、娃娃家、阅读区的人居多,而益智区却成了冷门;不是因为孩子们不喜欢,而是因为有些玩教具对于孩子们来说有些困难、有点儿枯燥。为了重建益智区昔日的兴盛,今天下午我带着孩子们集体进行了一次益智区活动——冬天的拼图。

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开始看到拼图孩子们都很兴奋,还不停的对我说:“老师,我们家也有拼图”“我们家有不一样的拼图”……接着我把一整张拼图发给每一个小朋友,他们很快就能够沿着本来的切割线将每一小块拼图扣下来,并且兴冲冲的举起来给我看。可是当我说“现在要自己把拼图拼回到原来的样子”时,他们就像泄了气的皮球,异口同声的说:“老师,这也太难了吧!”我没有打击他们,而是搬着小椅子做到他们中间,拿起一张拼图和他们一起拼。“我们来比赛吧!看看老师和小朋友一起拼,谁会最先完成。”这话一出,孩子们手忙脚乱起来,东拼西凑……经过了一段时间的打拼,他们再一次泄气了,开始有小朋友不停的对我说:“老师,太难了”“老师我不会”“老师,我想回家和爸爸妈妈一起拼”……正当别的小朋友七嘴八舌说个不停的时候,一个安静的小女孩儿依然坐在小椅子上努力着,我看到她的拼图马上就拼好了。这时候我继续鼓励大家向这个小朋友——余杨纯子学习,因为一直都很安静,而且找到了正确的方法:先拿最边上的一块拼图,然后慢慢一边找一边拼。而其他小朋友都是手忙脚乱,拿到哪一块就拼哪一块;大家都围在纯子身边看她的拼图,并不断的说:“纯子,你好厉害啊!你是怎么做到的?”她也一边努力的拼着一边给大家讲解。又经过一段时间的努力,小朋友们还是没能够重整旗鼓、静下心来进行拼图活动,最终只有纯子一个小朋友胜利完成拼图。

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通过本次“冬天的拼图”活动,不仅锻炼了孩子的手眼协调能力和动手能力,同时也考验了孩子的耐心和认真。虽然本次活动以失拜告终,但是也给了我们老师一个警示:今后一定要多组织孩子进行益智活动,不能让孩子停留在原地,要适当的提高难度、增加挑战性,并不断培养孩子的耐心,完成一次又一次具有挑战的任务。

撰稿:卢乐

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