活动过程
一、出示制作大书的封面，引导幼儿猜测，激发兴趣。
师：今天老师带来了一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。仔细看一看，这本书的封面上有什么？小蛇长什么样？它在什么地方？猜猜它会干什么？
出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。
提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引导幼儿发挥想象力大胆猜测）
二、教师逐页讲述故事，引导幼儿初步想象。
每讲述一页，教师配合动作表演，进行重点提问。
1.吃苹果
请你说说小蛇吃的是怎样的苹果？吃完之后肚子变成了什么样？说一说，学一学。
语言指导：什么水果是圆圆的，有柄的？什么水果吃起来甜甜的、脆脆的？当幼儿顺利地猜出苹果以后，教师要及时肯定与表扬，激励其他幼儿积极参与。然后把吞了苹果的小蛇亲切地称为“苹果蛇”，为后面更多有趣的称呼做铺垫。
动作指导：鼓励幼儿张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆、大大的，模仿小蛇“吞”苹果的动作。
2.吃香蕉
语言指导：香蕉是黄黄的、长长的、弯弯的，吃起来甜甜的、软软的。所以要把嘴巴张圆圆的（如小鱼吸水泡的样子），把长长的香蕉慢慢吞进肚子里。
动作指导：模仿小蛇进行吞咽香蕉的动作上，通过张圆嘴巴、吸长长的香蕉、咕嘟吞咽进肚子的夸张、形象的表演，让幼儿体验“香蕉蛇”的幽默与滑稽。
