本单元需要理解时针、分针的概念及计算进率，理解时间关系式“起始时间 经过时间＝结束时间”，能运用所学知识解决生活中的一些简单时间问题。
一起来看看：
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填空
相邻时间之间的进率为60：1时（小时）＝60分钟，1分（分钟）＝60秒
1. 钟面刻度时间排列规律你有留意过么？钟面上一共有12个刻度，一个刻度为一个大格，每个相邻刻度之间有5个5小格，分针每走一小格为1分钟，每走一大格为5分钟；秒每走一小格为1秒，每走一大格为5秒；而时针，每走一大格为1时。
2. 可以在日常中选择一些参照物来帮助我们理解单位时间长，并据此判断并预估做某些事时所需要的大概时间。如我们眨一下眼需要一秒钟，在学校午休时间为2小时，一节课约35-45分钟等。有了参照时间，我们就能正确而快速地判定洗个手的时间是2分钟。参考答案：分钟 小时 秒
3. 钟面时间的认读，分针从刻度12处顺时间走了几格就是几分；秒针走了几格就是几秒；而时针，刚走过几，就是几时，把时分秒的时间连起来就是钟面时间。电子表上的数显时间，两点前面为时，后面为分与秒。
4. 利用进率进行单位换算，计算之间先统一单位，再进行数的加减计算。
02
二、参考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.C.
第1题考查生活常识的了解，以及对“1分钟”有多长这种时长概念的掌握。一般来说，跑1千米（1000米）需要4分钟左右，上一节课大概35-45分钟，背100个单词比背一首古诗更难，背一首古诗也不可能一分钟内完成，而做18道口算，如果口诀熟练，是可以完成的，故只有D符合实际情况。
第4题的时间关系为：实际起飞时间＝原定时间 延误时间.
第5题解题思路，先计算出上到时校时间与出门时间之间的时间差，遵循“不能迟到的原则”根据时间差来选择出行方式，只要符合时间要求的选项都可以选。
03
画指针
先观察钟面时间，并将钟面时间标示在钟表下面，再计算相隔两个钟面上的时间差，分析时间差找出钟面时间变化规律，最后按照时间变化规律计算出最后一个钟面的时间，并画出钟面时针与分针的指向。
解决问题
时间关系：起始时间 经过时间＝结束时间
1.4时30分一3时40分=50分钟
答：他一共练习了50分钟。
2. 8时55分-30分钟-5分钟=8时20分 答：他最晚8时20分从家出发。
04
3. 解题思路：先计算出达到时间与刚出发车时间的时间差，再用间隔时间减时间差，结果为还需要等待的时间。
列算式：6时48分一6时45分=3分钟 15-3=12(分)
答：他要等12分钟下一班汽车才来。
4. 需要时间长短比较：40< 43<44，取最短时间来计算。列算式如下：
8时30分 40分钟=9时10分 答：他们最快9时10分能到达动物园。
5. (1)半小时=30分钟
9时十30分钟=9时30分 答：9时30分前出停车场可以免费。
(2)12时30分-9时10分=3小时20分钟
2小时＜3小时20分钟＜12小时 答：她们需要交10元的停车费。
