故事由一块蓝色的布料开始，爷爷给刚出生的孙子约瑟缝制了一块毯子，这可是一块神奇的魔毯，每次都能满足约瑟的愿望，而且还把镇上的人们“捂得暖暖的”，大家都被约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣吸引了，这个魔毯陪伴了约瑟好多年，从新生儿到约瑟上学。
1、图画构图色彩考究，犹太风情跃然纸上
整本绘本采用了暖色调来展现小镇温馨的景象，画面中出现的独具特色的石头路、木头屋、水井、大白鹅等等，打造了画面的环境和氛围。
① 书的封面是戴着一副老花眼镜的爷爷用厚实有力的手牵着小约瑟走在了小镇上，小约瑟身上那件蓝色的外套跟天空浑然一色，这是一幅很轻松愉悦的爷孙散步图。故事的主人公便是约瑟与爷爷，在封面就做出了交代，把重要的人物、地点跟事物都点明了，家长在讲绘本的时候可以引导孩子观察封面，让孩子对绘本故事形成一个初步的认知。
② 神奇的蓝色魔毯以各种不同的形式出现在每一幅画中，在故事的开头爷爷在给还是娃娃的约瑟缝一条奇妙的毯子，蓝色的毯子色彩鲜明，自然而然地吸引了我们的目光，而且大部分时候蓝色魔毯都处于图画的中心，紧紧地扣住了主题。
③ 绘本中文字未提及的内容作者采用图画的方式表现出来，此处无声胜有声，作者通过细致地勾勒人物的动作、神态，把图画的魅力展现得淋漓尽致。
比如：约瑟有了妹妹，妹妹从小娃娃到会走路，仔细观察，我们可以看到其中有一页妈妈跟约瑟在说话：“约瑟，看看你的背心，上面沾了胶，又沾着颜料，真该把它丢了”，妈妈抱着一个小娃娃呢，那就是约瑟的妹妹。这本绘本最大的特点之一就是图画丰富，父母可以引导孩子去找找他所认识的人与物，培养孩子的观察力。
之后妹妹都有出现，约瑟爸爸把熟睡的妹妹放进摇篮里，约瑟妈妈抱着妹妹跟爷爷奶奶一起吃饭，奶奶细心地给妹妹洗澡、穿衣服，妹妹把自己的布娃娃送给丢了纽扣正伤心的哥哥。很有趣的是：妹妹也有一条跟哥哥一模一样的蓝色毯子，我们不由得会想这条毯子以后是否也会经过爷爷巧手改造呢。
2、文字留白，图画铺陈另一条故事主线：地板下老鼠一家的美好生活
《爷爷一定有办法》中爷爷把一张蓝色的毯子变成了外套、背心、领带、手帕、纽扣，按照正常逻辑来看，故事已经完整表达了爷爷对孙子约瑟的疼爱以及约瑟一家、小镇的富有人情味，但菲比并没有让故事就此停住，她在每一幅画面下方还穿*另一条故事主线——小老鼠的一家，而且他们还有着跟约瑟一模一样的蓝色毯子、蓝色衣服、蓝色窗帘等等。
书中的这条主线设置得非常巧妙，地板下的小老鼠一家，跟约瑟一家所发生的故事同步推进，每次约瑟一喊爷爷，地板下的小老鼠听到了约瑟的喊声，他们仰起头，作出很惊讶的表情，十分灵动有趣。地板下的老鼠们，他们也上课、做游戏、野炊、搬运东西，勤劳地创造出自己“美好的生活”。
不管是约瑟、还是小老鼠，他们都拥有一块毯子一路陪伴他们成长，那么毯子对孩子来说意义在哪呢？
初次看《爷爷一定有办法》，我的第一感觉就是爷爷真是个好裁缝，同时是个脾气很好的爷爷，会尽力去满足孩子的“无理要求”，一块破旧的毯子还能干嘛呢？要么丢了要么当抹布。后来发现爷爷总能一次又一次地裁制出让人眼前一亮的“宝藏”，瞧小约瑟无比骄傲地说“爷爷一定有办法！”爷爷很爱孙子约瑟，约瑟何尝不是深深爱着爷爷，所以舍不得丢弃爷爷送给他的“毯子”。
英国心理学家温尼科特说过：“在小宝宝入睡的时候，可能会使用某个客体（譬如说是一条毯子或者绒被的一角，或者是一个玩具等），或者是某种现象（譬如说发出某个特别的声音，哼一首曲调，或者某一个习惯等）。这个客体（现象）在小宝宝入睡时变得格外重要，这是他抵抗焦虑的一种方法，特别是抑郁型的焦虑。小婴儿可能找到并且使用一个柔软的物品，或是其它种类的东西，这就是过渡客体。这个现象称为过渡现象。”
在《爷爷一定有办法》中蓝色毯子扮演了过渡客体的角色，这块毯子作为情感纽扣，向我们展示了约瑟的爷爷与小约瑟深厚的感情，“毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦统统赶跑！”爷爷希望小孙子平平安安的，能睡个好觉。随着约瑟渐渐长大，毯子变得老旧了，妈妈想丢了毯子，约瑟不同意，他说：“爷爷一定有办法。”他拿起毯子便往爷爷屋里跑去，充满信心地等爷爷给他惊喜，爷爷拿起毯子翻过来，又翻过去，咯吱咯吱地剪，毯子还够做一件外套，漂亮的外套做好了，约瑟高高兴兴地穿上它跟爷爷出去玩了。
约瑟逐渐长大，外套小了，妈妈又要丢了外套，约瑟说：“爷爷一定有办法！”咯吱咯吱爷爷又改成了背心，后来背心脏了爷爷便改成了领带、手帕、纽扣，直到最后纽扣丢了，约瑟很不舍，但终究要放下，小约瑟回到学校，刷刷刷地把爷爷对他的爱写成了故事，这便是过渡客体被象征化地使用了。
