场景四：辅助阅读
比如：当阅读《好饿的毛毛虫》这本绘本时，毛毛虫从周一到周日吃了很多的东西，我们可以时间将它吃的东西进行分类。
利用画好的树状图，复述这本绘本不要太简单，整个故事的画面感一下子就出现在眼前了。
从这张图，我们可以清晰的了解毛毛虫星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨，星期三吃了三个李子，星期四吃了四个草莓，星期五吃了五个橘子，星期六，毛毛虫吃了一块巧克力蛋糕、一个冰激凌甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截香肠、一根棒棒糖、一块樱桃派、一段红肠、一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。星期天，他吃了一片绿色的树叶。
再比如：当阅读《我的情绪小怪兽》这本绘本时，其中出现了各种情绪，那怎么将情绪进行分类整理呢？
书上总共提到了五种情绪，分别是快乐、伤心、生气、害怕、平静，每种情绪又分别有一种颜色代替，且每种情绪有其代表的含义。最后还留下了一种粉色的情绪，我觉得那应该是爱。
