李玫瑾7-8岁叛逆期怎么教

首页 > 其他教育 > 作者:YD1662023-04-20 12:38:18

孩子自我意识越来越强,他们渴望得到他人的承认,希望自己成为一个独立自主的人。然而这些矛盾不断在他们的身上积聚、冲突,体现在他们的行为上,就是叛逆反抗、暴躁易怒、敏感、喜欢寻求刺激。

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教育专家冉乃彦说:“14岁左右的孩子是‘半成熟’的。既有独立成熟的一面,又限于经验、年龄独立不起来,也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段,家长一定要下足功夫,把问题妥善解决,让孩子顺利发展。”

李玫瑾老师也指出认为孩子到了青春期,父母要先学会服软。

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虽然说,孩子的成长是和父母分离的过程,父母应该还给孩子自由和独立,但是青春期却是孩子最需要父母陪伴的阶段。

因为这个时候对于人生的迷茫,对于世界认识的匮乏,让孩子急需一个倾诉的对象,一个理智的引导者,而父母就必须扮演好这个角色。

抽时间多陪孩子,带孩子一起旅行,一起运动,一起吃饭,一起看电影,在这个躁动不安的敏感时期,父母在身边,会给孩子带来最大的安全感,孩子的情绪更容易稳定,更有利于建立亲密的亲子关系,为引导教育孩子打下良好的基础。

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王占郡院长认为“在孩子成长的过程中,父母角色要从管家变成顾问。”

《解码青春期》这本书也指出,孩子一旦进入青春期,父母要变成一个优秀的教练。

从面面俱到的照顾,到逐步的放手;从关心孩子的成绩,到更多对孩子内心情感的关注;从对孩子喋喋不休地说教,到有尺度有分寸的指导。

我们要意识到,孩子已经长大了,他的人生需要自己走下去,那从青春期开始,父母就要开始开始学会放权,给予孩子一定的自由和自主权,父母的作用只是把控孩子发展的大方向不偏离轨道即可。

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