学校班级人数控制合理,在课程设计上,一方面按照国家要求深入实施素质教育,大力推进课程改革,开齐课程,开足课时,促进学生全面发展;
另一方面结合自身实际,充分发挥自身优势,因地制宜,因材施教,制定了学能优能、合作探究、未来教育、体育人格四大校本课程系列,从思维习惯、实践合作、未来科学、体育艺术等多个维度开发学生智力,唤醒每一位学生的潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力和实践精神。
基础课程
学校班级人数控制合理,在课程设计上,一方面按照国家要求深入实施素质教育,大力推进课程改革,开齐课程,开足课时,促进学生全面发展;
另一方面结合自身实际,充分发挥自身优势,因地制宜,因材施教,制定了学能优能、合作探究、未来教育、体育人格四大校本课程系列,从思维习惯、实践合作、未来科学、体育艺术等多个维度开发学生智力,唤醒每一位学生的潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力和实践精神。
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