2020.07.24
在家开英语辅导班，只是我自己很想完成的一个小目标，机缘巧合得到爸爸和身边家长的认可。
因为我没有所谓的特长，又不想做自己不擅长的事情。
当时我唯一在成绩方面比别人稍微好的一点就是我的英语从上初中以来一直都保持比较稳定的状态，因此兼职的初期英语成了最初的目标。
大一的那个暑假，突发奇想有了这么一个想法，要不我去开个辅导班教英语吧，之后就有了接下来的计划。
关于补习班的那些计划，请期待我下一篇文章的详细介绍，在这里我想讲讲在补习班里面遇到的各种奇葩事，以及自己是怎么一步步消磨信心又越挫越勇的。
01
其一：家里以孩子为尊。
事情经过是这样的：有个小孩在家里属于那种说一不二的一个状态，以至于补习这件事情，他说不就不，他说要就要。
家长也统统听他的。
这个在我看来是我很不认同的一个事情，再怎么样孩子也应该听家长的教导，这个是重中之重的。
因为一个小孩出生以后没有受到良好的教育，没有得到良好的家庭环境培养的话，这个小孩出去外面是不适应社会的。
他会因为在家里过度的养尊处优而恃宠而骄，在外面就会有一副很高傲的姿态去和别人交流感觉自己就是那个大哥大一样。
当遇到这个事情的时候我一开始觉得很棘手，甚至不知道怎么办，自己思考了很久之后发现这其实在农村的家庭教育中是很普遍的。
所以我只能尽量去和家长沟通，跟他们说明我办班的来意和英语在学科之中的重要性。
02
其二：家长给孩子树立了坏榜样。
事情的起因是这个小孩的姥姥是属于一个经常就是会贪小便宜的那种人，以至于她教出来的女儿也变成了那样一个人，拖欠我的补习费用不说，甚至还要无端端的克扣我的费用。
随后这个小孩有样学样也成为了那样一个人，在外面拿别人的东西不给人家，甚至小偷小摸这样那样的一些一系列的事情，让我感觉到我对这个小孩已经没有办法理解到一个极点。
但是看到他的家长是这个样子，我又有点理解他了，也就是因为自己的家长是这个样子才会导致小孩也变成那个样子。
我在想办法去正面引导他的时候也收获了不大不小的成效，这让我感到很开心。
所以时刻谨记家长是孩子最好的榜样。
03
其三：家庭变故对孩子的身心影响不容小觑。
这个小孩出生在一个父母离异的家庭里面，他从一开始就说自己的父母是分开的，时不时就说自己是没有妈妈的。
长此以往以这样的一个姿态去贬低自己，一味的让自己处于一个这样的一个状态中，自己就深深地陷在里面，然后家里面一些争吵或者什么也会影响到他上课的情绪从而导致他后期也变得比较叛逆。
因为这个小孩是我带过两次补习班的，相比上一次而言，这一次这个小孩已经变得我完全不认识他了。
可能是因为家里又有了其他的变故，又或者是因为这个小孩受到了离异家庭的影响，让他的心智方面完全不是很成熟，碰到一点点事情就幼稚到极点。
比如说我讲的他什么，他就可以牵扯到家庭关系，然后就说自己已经没人管了，所以才会这个样子，他总会以这样一句话来搪塞我。
以致于我也没有办法去跟他多说什么我就只好联系他的家长，跟他家长说了这些事情，所幸后面他也有所改善。
不得不说最好的家庭教育就是爸爸爱妈妈，有完整的家庭，有良好的家庭环境才会使得一个孩子的心智成熟，使得一个孩子的心灵健康。
04
其四：农村家庭对英语教学不重视。
市区的小孩可以背英语背得滚瓜烂熟，但是农村的小孩可能上着课在开小差，可能期末考试还需要老师来讲题目，他们才会做，就是他们已经看不懂题目。
我不知道为什么会有这么大的反差，但是这个反差可能会导致这个孩子对英语教学的放弃，最后可能再也学不好英语。
相比之下我就是从农村教育走出来的，我当时的英语成绩也是靠着我的英语衔接班补起来的，因为我的小学基本算是没有接受过英语教育的，当时是六年级才开始上的三年级的英语课本相当于我是没有学过英语的。
一直到小学毕业之后的衔接班，在衔接班里，我开始正式接触英语，学习英语，以前的我总认为英语跟那种动物语言有什么差别，我什么都听不懂。
但是后来学了以后发现真的很有趣，也愿意去钻研，最后我成为了能够站在讲台上的英语小老师。
所以说，小孩子们学不好英语，也不能全怪农村的教育，主要还是因为家长不够引起重视，才会导致他们的成绩永远都提不上去。
05
其五：部分的孩子对补习班老师没有起码的尊重。
很多相对教育良好的地区孩子的成绩好，辅导老师也教的很开心，是因为孩子们能够跟辅导老师或者家教老师培养成一个朋友关系。
但是农村里面的这种关系显然是很难见到的。
除非你是一个正式老师出来教书的，像我们这种大学生做家教的比比皆是，但是在农村里面出来教，有人会觉得你一没资质，二没经验。
你就像是个无头苍蝇一样到处乱窜，他们不会去尊重你，不会去在意你，更不会拿你当老师看。
他们在课堂上可能叫你老师，但是下了课以后感觉对你就像路人一样的那种，我在路上见到他们，他们也都没有怎么打招呼。这个应该是为人的一个起码的尊重。
常言道：一日为师，终身为父。
我不祈求我能让你像对待你们的父母那样对待我，但是至少对我有起码的尊重吧。
我不算是一个很好的学生，也不能说是一个很好的老师，但是我绝对是很用心在做这件事情的。
所以我也相信自己能够做好，因为遇到这样的奇葩事情，我一度想要放弃成为再次站在讲台上的人，后来我坚持了，我相信有梦想咸鱼也能翻身。
写在最后：
文章属于珍妮的个人经历，希望能对农村的家庭教育和对家教老师的概念有那么一丢丢的改善，也希望农村的小朋友对辅导班不要有偏见。
珍妮想和每个有梦想的你共勉！一起加油！一起进步！
一起加油，做有梦想的咸鱼
