一直以为志愿者服务时长是大学生的事情，和中小学生没啥关系，但是周末和孩子兴趣班家长聊完，觉得自己太孤陋寡闻了，因为家有小学生，只写自己了解的对小学生的作用以及怎么累计。
- 志愿者服务时长对小学生的作用
小学生班主任每年都对提到评选“红领巾奖章”，红领巾奖章一直是小升初点招的重要证书，而志愿服务时长就是评比“红领巾奖章”的必要条件，所以，小升初想走点招路线的孩子，一个是争取“市三好”，再一个就是评比“红领巾奖章。但是红领巾奖章获得的难度比北京市三好还难，假如一个海淀学校有5个”市三好“，可能只有一个红领巾章，所以，”红领巾奖章“证书的稀缺程度和含金量不言而喻。
红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。
那么志愿者服务时长和红领巾奖章的关系是怎样的？在《志愿服务记录办法》中有详细描述，我截取中间一段，描述如下：
和我传授经验的她家娃四年级，目前已经累计1000多小时。我当时想我家就是普娃中的普娃，我压根就不敢想点招这条路，或者初中还要去天津读书，这个和我没啥关系，这位热心的家长可能看出我的想法，继续给我扫盲。
好多初中生因为课业繁忙，没有时间去累计志愿者时长，但是初中有些学校是直接拿这个时长算在期末思想品德成绩中的。所以，最好就是结合当地初中政策，在小学不怎么忙的阶段就累计足够的时长，为以后未雨绸缪。
抛开这两个原因，让小学生多参加这种服务类的社会活动也可以带来多方面的积极影响，这些意义网上一搜一把，我就不列举了。我之前参加了一个敬老院照顾老人的活动，让孩子养成尊老和了解一些社会真实面，我觉得特别好。但是这次活动的时长我没有累计成功，我以为参加了就能累计成功。
二，志愿服务时长如何累计
1、北京地区微信关注“志愿北京”小程序，首先要进行“个人注册”
注意服务类别最多只能选择4项
2、登录账号，点击用户中心；
3、然后在“志愿项目”里面，找到“服务时长”；
4、点击进入“服务时长”，找到“录入时长码”；
5、点击进入，输入时长码。
当然录入方式也不是这一种，除了自己录入外，还可以发起志愿项目的项目负责人为志愿者统一录入工时，比如说居委会，建议参加活动时问清楚工时录入方式。
目前志愿服务时长的工时审计越来越严格，建议家长足够重视，早做准备。
