孩子的情绪与他们的感觉“被爱”和“不被爱”直接相关。如果孩子感觉到被爱，他们就会情绪高昂；如果孩子感觉不到被爱，他们的情绪就会低落痛苦。虽然家长都很爱孩子，但是由于孩子越小，他的思维越片面和单一，他们很难理解矛盾的事情能够同时存在。在孩子眼中，好人就是好人，不能有任何瑕疵，坏人就是坏人，不能有好的特点。因此，当家长在批评或者说教孩子的时候，他们会认为家长不爱他们了。
由于孩子无法理解“我爱你，但是我不喜欢你刚才做的事情”这两种相互矛盾的感觉可以并存。家长必须在更正他们的错误行为的时候，采用平和、爱抚但是坚定地态度，并且要反复强调自己的确仍然爱着他们。在孩子哭闹的时候，千万不要用“你再这样，我不喜欢你了”“你不是一个好孩子，你这样没人会喜欢你”这种威胁，而是应该在肯定和坚定地拒绝孩子的错误行为和要求时，不断强调“妈妈知道你想要的做什么，妈妈知道你的感受，妈妈很爱你！”然后再来一个但是，这样把对孩子的爱和否定孩子的要求分开来做，这样的教养才会给孩子坚实的安全感。
等孩子到了五六岁了，随着理解能力的加强，他能够逐渐理解，他的一些毫无理由的需求和家长尽管在批评他的行为，但是仍然会爱着他这个人，他就不会因为一遭到拒绝和批评就开始哭闹，发脾气，感觉家长不爱他了。孩子生活在爱的氛围中，就会有好的情绪。
