这个阶段的孩子，
情感中，受社会因素影响，如老师，同学等言行的影响。
思想上，大脑处在发育阶段，注意力范围狭隘，不善于分配自己的注意力，注意力不稳定不集中，容易受不想*事务吸引。
个性发展中，开始按照大人和同伴的评价来评价自己，在意他人的看法。
因此，这个阶段，家长不要过度关注他，尤其和别人家的孩子比较。不要经常摆出大人的架子说教。开始和孩子做一些交流，学会关注孩子的需求，理解他。可以跟孩子约定做作业的时间，这个段时间内陪在孩子身边，看自己的书等，不打扰他，又起了陪伴作用。待孩子在这个时间段没分散注意力，及时总结，反馈正激励给他，争取下个阶段集中精力时间更长。
从大班开始逐渐锻炼孩子静坐的能力，一开始小椅子上安静坐好，用音响给他播送个小故事，时长在3-6分钟，要求认真听端正坐。等故事讲完了，让孩子放松一下，开始讨论故事里的情节，采用你来问我来答的方式，锻炼孩子的表达能力和逻辑思维能力。
