1. 有趣2. 数学方程小故事在五年级的数学课程中是非常有趣的一部分。
通过故事情节，学生可以更好地理解和掌握方程的概念和解题方法。
故事中的角色和情节可以帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来，激发他们对数学的兴趣和学习动力。
3. 数学方程小故事不仅可以帮助学生理解和掌握数学知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过参与故事情节的讨论和解题过程，学生可以锻炼自己的思维能力和团队合作能力。
此外，数学方程小故事还可以激发学生对数学的兴趣，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？
